分析 (1)根據(jù)鐵銹蝕的因素來分析解答;
(2)根據(jù)溶液的pH與溶液的酸堿性以及鑒別硬水和軟水的方法來分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的進行解答.
解答 解:(1)鐵與氧氣、水共存時,易發(fā)生銹蝕;所以防止金屬生銹就要刷油漆等,隔絕氧氣、水;
(2)①溶液的pH>7時,溶液顯堿性;
②檢驗硬水和軟水的方法是加入肥皂水,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的是硬水.
(3)碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的以及碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,可知其中所含陰離子的化學(xué)符號為CO32-;
故答案為:
(1)氧氣(或空氣)、水,刷油漆(合理即可)
(2)①堿性 ②用肥皂水檢驗
(3)CO32-
點評 查了金屬銹蝕的條件以及防銹措施,溶液的酸堿性與酸堿度的關(guān)系以及硬水和軟水的鑒別方法,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
一組 | 將制取的CO2通過裝有氫氧化鈉的干燥管,一段時間后,取適量干燥管內(nèi)固體于試管中,加水溶解,冷卻,再加入足量澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 氫氧化鈉吸收了CO2 |
二組 | 將制取的CO2通過裝有氧化鈣的干燥管,一段時間后,取適量干燥管內(nèi)固體于試管中,加入適量水后,有固體未溶解.倒去上層清液,向固體中加入足量 稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 氧化鈣吸收了CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時加到漏斗中的液面不能超過濾紙的邊緣 | |
B. | 實驗室用氯酸鉀制氧氣并用排水法收集結(jié)束,要先將導(dǎo)管撤離水面,然后熄滅酒精燈 | |
C. | 蒸發(fā)中較多固體析出后,停止加熱,利用余熱將最后剩余的水分蒸發(fā) | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒的實驗中,應(yīng)當用試管夾夾持鎂帶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 建設(shè)節(jié)水型社會,保障城鄉(xiāng)用水安全 | |
B. | 開發(fā)水電清潔能源,促進綠色低碳發(fā)展 | |
C. | 水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基 | |
D. | 大力開發(fā)地下水資源,解決缺水危機 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 Na2O NaCl Na2CO3 | B. | KOH HNO3 Na2CO3 CO | ||
C. | H3PO4 Na2CO3 NO NaOH | D. | HCl Ca(OH)2 NaNO3 P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將等質(zhì)量的鋅片和鐵片分別加入足量的等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 | |
B. | 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 | |
C. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | |
D. | 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉 |
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