【題目】以下制取氧氣的方法中,有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A. 分離液態(tài)空氣 B. 加熱氯酸鉀 C. 催化分解過氧化氫 D. 電解水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年1月29日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.
(1)請寫出這一反應(yīng)的化學方程式 , 反應(yīng)物中單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為 .
(2)取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點燃,恰好完全反應(yīng),生成4.4gCO2 , 5.4gH2O和Xg物質(zhì)W,請寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給的化學反應(yīng),填寫化學方程式,并簡答有關(guān)問題:
化學反應(yīng) | 化學方程式 | 簡答 |
硫在氧氣中燃燒 | 兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為 | |
木炭在氧氣中燃燒 | 反應(yīng)類型是 | |
打磨干凈的鐵絲浸到硫酸銅溶液中 | 溶液顏色變化是 , 鐵絲表面有色固體產(chǎn)生. | |
煅燒石灰石 | 反應(yīng)類型是 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一瓶治療缺鐵性貧血的藥物硫酸亞鐵片的說明書.一制藥廠用金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)制得硫酸亞鐵(化學式FeSO4 , 同時有氫氣生成),問制得一瓶此藥物中所含硫酸亞鐵需消耗金屬鐵的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果保留2位小數(shù)).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.
(1)寫出儀器a的名稱;
(2)甲同學從上圖中選擇B,E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 . 在用膠管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應(yīng)先把玻璃管口 , 然后稍稍用力把玻璃管插入膠管.收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿并蓋上 . 收集氧氣還可選用的裝置是 .
(3)乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2 .
[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測錯誤;
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有采用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是( )
A. 工業(yè)上用氫氧化鈉溶液除去有害氣體SO2:SO2+2NaOH=== Na2SO4+H2O
B. 證明鐵能與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=== 2FeCl2+3H2↑
C. 正常雨水pH約為5.6的原因:CO2+H2O=== H2CO3
D. 實驗室用熟石灰制燒堿:Ca(OH)2+2NaCl=== CaCl2+2NaOH
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