【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2 , 還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”.主要物質(zhì)關(guān)系如圖:
(1)設(shè)備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)設(shè)備2中,加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為 .
(3)設(shè)備3中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 .
(4)流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)SO2+H2O=H2SO3
(2)CaSO3
(3)O,S
(4)H2O
【解析】解:(1)SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+H2O=H2SO3;(2)據(jù)H2SO3和CaCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈣;(3)氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣,氧元素由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià),硫元素由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià);(4)流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水. 答案:(1)SO2+H2O=H2SO3;(2)CaSO3;(3)O,S.(4)H2O
(1)根據(jù)SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸解答;(2)根據(jù)H2SO3和CaCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈣解答;(3)根據(jù)氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣解答;(4)根據(jù)流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)2P2O5的正確描述為( )
A.表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的
B.表示4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子
C.表示2個(gè)五氧化二磷分子中有4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子
D.表示2個(gè)五氧化二磷分子,每個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z是金屬活動(dòng)性順序表里的三種金屬,它們?cè)谌芤褐心馨l(fā)生如下反應(yīng): ① X+YSO4====XSO4+Y ② Y+2ZNO3====Y(NO3)2+2Z
③ X+H2SO4====XSO4+H2↑ ④ Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)
則三種金屬的活動(dòng)性滿足 ( )
A.X>Y>Z
B.Z>Y>X
C.Y>Z>X
D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖裝罝(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中.
②打開止水夾K1 , 待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K2 .
③待充分反應(yīng)后,打開止水夾K2
(1)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到注射器中的液體 . U型管中 , 廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.
(2)【實(shí)驗(yàn)解釋】 步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)寫出沉淀A的化學(xué)式
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是 .
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分(用化學(xué)式表示).
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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