【題目】放射性元素钚的核電荷數(shù)是94，其中一種钚原子的相對(duì)原子質(zhì)量是244，則這種钚原子的核內(nèi)中子數(shù)是（　　）

A. 94B. 150C. 244D. 338

【答案】B

【解析】

由題意：钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244，核電荷數(shù)為94；根據(jù)質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)可知，則質(zhì)子數(shù)為94，又相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，可知：原子核內(nèi)中子數(shù)為244﹣94＝150。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析，某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　�。�

①一定是一種單質(zhì)②一定不是化合物③可能是混合物④一定不是混合物．

A. ①②③B. ①②④C. ①④D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)式“H2O”的說法不正確的是（　　）

A. 一個(gè)水分子

B. 水這種物質(zhì)

C. 水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 水是由兩個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�

A. 水蒸氣B. 二氧化碳C. 氧氣D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年來我縣空氣質(zhì)量不斷好轉(zhuǎn)，下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�

A. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈

B. 污染治理不達(dá)標(biāo)的家具廠晚間生產(chǎn)

C. “煤改電煤改氣”，減少污染物排放

D. “綠色出行”，步行、騎自行車或乘公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 礦泉水B. 加碘鹽C. 冰水混合物D. 可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)
①銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此得出的結(jié)論是。
②根據(jù)現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結(jié)論；
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用，化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、和天然氣。
②為減少污染-，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看做是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1：1的可燃性氣體，請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
C+H2O +
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)解釋在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列情況的原因：

（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成了紫紅色_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案