【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖2 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 圖3 過(guò)濾

(1)圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________;

集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________________。

(2)圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是____________(寫(xiě)一條即可)。

(3)圖3操作中玻璃棒起_____作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________(寫(xiě)一條即可)。

【答案】(1) Fe + O2 Fe3O4 防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶

(2)P + O2P2O5 紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開(kāi)止水夾

(3)引流 濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣

【解析】

試題分析:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵:Fe + O2 Fe3O4;集氣瓶中加水的作用是防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶;

(2)紅磷和氧氣反應(yīng)生成的是五氧化二磷:P + O2P2O5 ;該實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn),原理是紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開(kāi)止水夾;

(3)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,過(guò)濾后,濾液仍渾濁的原因可能是:濾紙破損、過(guò)濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊緣,都會(huì)導(dǎo)致待濾液不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入下面的燒杯中,從而出現(xiàn)渾濁;還有,盛裝濾液的燒杯不潔凈,也會(huì)造成濾液仍渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象

(1)打開(kāi)汽水蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出: ;

(2)食醋有酸味,因?yàn)槭炒字泻写姿峄瘜W(xué)式為 ;

3此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為

(4)濃硫酸使木條變黑的原因是 ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義 。

(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫(xiě)出一種),當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用 的方法提純甲.

(3)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā) ),溶液中變化的是 (選填序號(hào)).

a.溶質(zhì)的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量 c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)從圖中還可獲得的信息是 、 (答出二條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鋁[Al(OH)3]受熱易分解,產(chǎn)生水并吸收熱量,故可作阻燃劑;能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一.實(shí)驗(yàn)室制備Al(OH)3方法為:Al2(SO43+6NH3H2O═2Al(OH)3↓+3(NH42SO4,通常不選用NaOH.下列判斷不正確的是( )

A.氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過(guò)多癥

C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度

D.實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al(OH)3,因?yàn)镹aOH會(huì)與Al(OH)3反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

A燃燒的條件 B 鐵釘生銹的條件 C 證明CO2與NaOH反應(yīng) D 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀(guān)察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,鐵制品除銹時(shí) (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出制取原理的符號(hào)表達(dá)式:__________________________。

(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________(填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_____________(填編號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于理論計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想 ,設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為25,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )

A.22 B.48 C.26 D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是

A.空氣 B.二氧化碳 C.純凈水 D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖回答:

(1)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____________,硫原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____________,該元素的原子在化學(xué)變化中容易_____________(填“得到”或者“失去”)電子形成______________(填寫(xiě)離子符號(hào),下同),寫(xiě)出一個(gè)與硫離子核外電子排布相同的陽(yáng)離子_______________。

(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以得出硫是元素周期表中第__________周期的元素。

(3)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式_______________________。

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