有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說法中正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)X是一種常見的有機化合物 |
| B. | 反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng) |
| C. | 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 |
| D. | 圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng) |
考點:
物質(zhì)的鑒別、推斷;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);生石灰的性質(zhì)與用途;堿的化學(xué)性質(zhì);有機物與無機物的區(qū)別;置換反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:
框圖型推斷題.
分析:
根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷.
解答:
解:A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),x可以為二氧化碳,二氧化碳不屬于有機化合物,故A錯誤;
B、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,二氧化碳不屬于鹽,故B錯誤;
C、向Ca(OH)2溶液中加入CaO,如是飽和溶液,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會變大,故C錯誤;
D、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知,所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng),故D正確.
故選D.
點評:
本題主要考查了碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,難度不大,根據(jù)已有的知識即可分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是 和 (填符號).
(2)從微觀知宏觀.
①微粒A最外層電子數(shù)是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 (填編號,下同),屬于同一種元素的是 和 .
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①硝酸銨和水 ②鐵和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 .
(2)能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是 ,反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
| A. | 向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體 |
| B. | 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸 |
| C. | 用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣 |
| D. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是( )
選項 | A | B | C | D |
|
物 質(zhì) | 甲 | Ca(OH)2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別方法不可行的是( 。
| A. | 用灼燒法鑒別羊毛線和棉紗線 |
| B. | 用點燃的木條鑒別氯酸鉀和氯化鉀 |
| C. | 用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液 |
| D. | 用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是不同物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末.“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答問題:
(1)C的化學(xué)式 ,A的化學(xué)式 .
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 .
(3)在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有 .
A、單質(zhì) B、氧化物 C、酸 D、堿 E、鹽.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組溶液,不用其他試劑無法鑒別的是( 。
| A. | H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 | B. | HCl NaOH CuSO4 MgSO4 |
| C. | Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl | D. | NaNO3 HCl CaCl2 KOH |
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