15.小明同學(xué)用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限),制取氣體,并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)

(1)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,缺少的藥品是二氧化錳;若用高錳酸鉀制取氧氣,缺少的儀器是酒精燈;
(2)為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),需要制取大量的二氧化碳,小明又取來(lái)玻璃管和其他用品,設(shè)計(jì)了下列創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),并在試管中注入半試管石灰水(如圖).請(qǐng)你畫出①裝置,用導(dǎo)管連接好①②的儀器,并標(biāo)出①中藥品名稱

實(shí)驗(yàn)中②③試劑依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,可能看到和預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的是干小花也會(huì)變紅、石灰水可能不變渾濁現(xiàn)象,若試管的高度為h,石灰水的密度為ρ,為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,進(jìn)入⑤中的氣體,在壓強(qiáng)差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代數(shù)式表示)時(shí),石灰水中才能有氣泡順利冒出.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣所需藥品與儀器來(lái)分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的方法確定制取裝置的畫法以及儀器的連接方法、結(jié)合二氧化碳中混有的雜質(zhì)進(jìn)行除雜與干燥、二氧化碳的性質(zhì)、壓強(qiáng)的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:(1)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,還需要用二氧化錳作催化劑;用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,還缺少酒精燈;故填:二氧化錳;酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng),需要用到錐形瓶,除雜時(shí),進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)伸入液面以下,畫圖時(shí)畫出錐形瓶并標(biāo)出藥品名稱及位置,且分液漏斗頸不能插入液面以下; 進(jìn)入①的導(dǎo)管不宜插入過(guò)長(zhǎng);進(jìn)入洗氣瓶的導(dǎo)管插入洗液中;②中盛放的試劑是飽和的碳酸氫鈉溶液用于除去氯化氫氣體,②中是濃硫酸,用于除去二氧化碳中的水蒸氣,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,氯化氫與水蒸氣混合成鹽酸,二氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成碳酸,會(huì)觀察到干小花也會(huì)變紅色,澄清的石灰水可能看不到變渾濁(因?yàn)槁然瘹渑c氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng));由液體壓強(qiáng)公式可知,若試管的高度為h(在試管中注入半試管石灰水,即液體深度$\frac{1}{2}$h),石灰水的密度為ρ,為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,進(jìn)入⑤中的氣體,在壓強(qiáng)差不低于$\frac{1}{2}$ρgh時(shí),石灰水中才能有氣泡順利冒出;
故答案為:;飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸;干小花也會(huì)變紅、石灰水可能不變渾濁;$\frac{1}{2}$ρgh.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A.2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2COB.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
C.CO2+H2O═H2CO3D.2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的除去氯化鈉中難溶性雜質(zhì)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作④中該玻璃棒攪拌的目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(2)該實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)棰佗冖邰茛埽ㄌ畈僮餍蛱?hào)).
(3)小強(qiáng)同學(xué)用自然蒸發(fā)結(jié)晶(溫度恒定)的方法從溶液中得到氯化鈉固體,其過(guò)程如圖2所示,則與乙燒杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是甲;與丙燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁(填燒杯編號(hào),上同)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用如圖1給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體.并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取二氧化碳時(shí)選用的儀器是①③④⑤⑥(填序號(hào)).收集氣體的方法叫向上排空氣法
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請(qǐng)你將沒有繪制完的裝置圖(圖2)補(bǔ)充完整:
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧氣.存如下操作步驟:
①加熱;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管; ⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥(填序號(hào))
(4)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí).將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束.分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是由瓶口向下緩慢插入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室制CO2

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaC12,應(yīng)選用的制取與收集裝置是(填代號(hào))CE;
(3)收集CO2時(shí)驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的C或D(填寫序號(hào));
(2)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.空氣是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣成分的用途和性質(zhì),說(shuō)法不正確的是( 。
A.液氧:火箭發(fā)射--可燃性
B.氮?dú)猓汉附咏饘僮鞅Wo(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.氦氣:填充探空氣球--密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.氧氣:搶救危急病人--能夠幫助呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫出儀器名稱:A.燒杯、B.試管夾、C.量筒、D.酒精燈.
(2)填寫儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:
①加熱試管內(nèi)溶液時(shí),用于夾持試管的儀器是B.
②用來(lái)量度液體體積的是C.

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