巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是________，著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火，其原理是：________；

(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學反應吸熱也能滅火．用你所學的知識分析是否合理并說明理由________；

(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是________，________，________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？小明 進行如下探究：

（查閱資料）

①紅磷暗紅色固體、著火點 240°C；白磷蠟狀固體，有毒，著火點 40°C。

②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應，如 N2、CO2 等。

（探究過程）如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，

（1）紅磷、白磷探究實驗小明認為應選用紅磷進行實驗，其原因是_____．

（2）若改為木炭，反應結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是_____．

（3）若改為鎂條，反應結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于 1/5．影響結(jié)果的原因是_____．

（4）寫出紅磷燃燒的符號表達式_____．

（探究結(jié)論）幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

生活中常見的下列物質(zhì),不屬于溶液的是

A. 食鹽水 B. 蔗糖水 C. 泥水 D. 白酒

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學實驗操作中，正確的是 ( )

A. 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

B. 用托盤天平稱量藥品時，砝碼放左盤

C. 傾倒液體時，試劑瓶上的標簽向著手心

D. 給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的1／2

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：填空題

請根據(jù)要求填空：

(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是__。

(2)在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器，報警器安裝的正確位置應選擇圖中的________。

(3)下列混合氣體遇明火，可能發(fā)生爆炸的是________。

A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和一氧化碳 C.二氧化碳和氧氣 D.甲烷和氧氣

(4)符號3SO42-中數(shù)字“2”的意義是________。

(5)科學家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：2CO2+

6H2+4H2O+X，則X的化學式為_____。

(6)KClO3中________（填“含有”或“不含有”）氧分子，它________（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。

(7)圖2表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。

該反應中，生成的單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為________ 質(zhì)量比為________．

(8)長期存放石灰水的試劑瓶壁上常常有一層白色固體，形成該白色固體的原因是（用化學方程式表示）________，若要將該試劑瓶清洗干凈，可選用下列物質(zhì)中的________（填序號）

A．自來水 B．熱水 C．稀鹽酸 D．白貓清洗精

(9)有一種無色氣體，可能是氫氣．一氧化碳．二氧化碳中的一種或幾種混合組成，用此氣體做以下實驗①將此氣體通入澄清石灰水，無渾濁現(xiàn)象，②將此氣體經(jīng)尖嘴導管導出后點燃，氣體燃燒，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷：此氣體中一定含有________（寫化學式，下同），可能含有________。

(10)某瓶氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2，則該氣體可能是________．

A.CO B.CO2和O2的混合物 C.CO2 D.CO和O2混合物 E.CO和CO2的混合物

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：多選題

有關(guān)氧氣和氫氣的實驗室制法，下列說法正確的是（ ）

A. 反應都是分解反應 B. 反應都需加熱 C. 都可用排水法收集 D. 制取裝置可以相同

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 化合反應一定是氧化反應 B. 有氧氣參加的反應一定是化合反應

C. 分離液態(tài)空氣法獲得氧氣屬于分解反應 D. 分解反應一定是化學變化

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：填空題

在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當序號填寫在下面空格中：

⑴可用于登山、醫(yī)療、煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是_______ ⑵可用于制氮肥的是________

⑶在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是_______ ⑷大量釋放會造成溫室效應的氣體是_____⑸松脆的餅干遇到會變軟的是____________

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

不能用來判斷蠟燭是否發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B. 變化時發(fā)光放熱

C. 在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

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