【題目】(6分)碳酸鋇與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),高溫下能分解成兩種氧化物;氧化鋇與氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿。以含有碳酸鋇的毒重晶石生產(chǎn)氫氧化鋇的流程如下:

(1)操作I的名稱是 ;操作II的名稱是 ,其目的是 ;

(2)寫出水浸池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)下列相關(guān)說法正確的是 。

A.毒重晶石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分焙燒

B.焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣可以維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)

C.焙燒爐內(nèi)只涉及到分解反應(yīng)

【答案】(1)過濾 洗滌 充分利用原料,減少環(huán)境污染

(2)BaO+H2O===Ba(OH)2 (3)AB

【解析】

試題分析:(1)操作I是將固體與液體分離,名稱是過濾,操作II是將濾渣中的成分再次洗滌,其目的是充分利用原料,減少環(huán)境污染

(2)因?yàn)?/span>碳酸鋇與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),高溫下能分解成兩種氧化物,化學(xué)方程式為:BaCO3BaO+CO2↑,經(jīng)過焙燒爐后,生成了BaO,氧化鋇與氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿,所以水浸池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaO+H2O===Ba(OH)2

(3)A、毒重晶石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”是增大受熱面積,有利于充分焙燒,正確,B、焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣可以維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài),正確,C、焙燒爐內(nèi)除了涉及到分解反應(yīng),還有化合反應(yīng),錯(cuò)誤,故選AB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)合理利用資源是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)明礬凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物, 懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由含鈉元素的鹽X發(fā)生下列反應(yīng)制。

Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為

(2)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里,因含 (填名稱),造成酸雨中含硫酸。

(3)煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示。

圖I 圖II

①氣化爐中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號(hào))。

③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。

④在反應(yīng)A + B C + D中,B和C的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t2時(shí),向兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),再分別加入100 g水,并充分?jǐn)嚢,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法中,不正確的是

A.燒杯①中加入的是乙物質(zhì)

B.t2時(shí),燒杯②中溶液可能是飽和溶液

C.降溫到t1℃,燒杯②中有固體析出,且固體質(zhì)量與燒杯①中固體質(zhì)量相等。

D.升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號(hào))。

A.大米 B.瘦肉 C.菠菜

(2)水是人及一切生物生存所必需的,電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)到目前為止,人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料,其中天然氣的主要成分為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(

A. 氧化鎂:MgO2 B. 銅離子:Cu2+

C. 2 個(gè)氮原子:N2 D. 2 個(gè)氫分子:2H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題,其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學(xué)循環(huán)技術(shù),成功使煤釋放熱量的同時(shí),捕獲了反應(yīng)過程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示:

(1)捕捉二氧化碳的目的是 。

(2)將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。

(3)寫出反應(yīng)器中主要的化學(xué)方程式

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于資源和能源的敘述中正確的是( )

A. 目前已制得的純金屬只有90余種,合金已達(dá)幾百種

B. 海洋是巨大的資源寶庫(kù),海水中含有80多種元素

C. 現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的40%以上

D. 地殼中含量最多的金屬元素及目前世界年產(chǎn)量最高的金屬都是鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5)現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):(1)取少量粉末,加水溶解得無(wú)色溶液;(2)另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

由實(shí)驗(yàn)(1)可確定原粉末中一定沒有 ; 由實(shí)驗(yàn)(2)可確定原粉末中一定沒有 。為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(每步所加試劑均不同)

原粉末的成分是 ,寫出無(wú)色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。

A.分子的體積很小 B.分子的質(zhì)量很小

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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