【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）如圖里“含碘量”中的碘是指 。

A．碘酸鉀 B．碘元素

C．碘單質 D．碘分子

（2）氯化鈉（NaCl） 的相對分子質量為 。

（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數(shù)為 （計算結果保留0.1%）。

（4） 每袋該食鹽中碘元素的質量 mg。

（5）根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學性質是 。

【答案】

（1）B（2）58.5（3）59.3%（4）10mg（5）受熱易分解。

【解析】

試題分析：氯化鈉（NaCl） 的相對分子質量為23+35.5=58.5；碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數(shù)為127÷（39 +127 +3 × 16） × 100% ≈ 59.3%；每袋該食鹽中碘元素的質量：0.5Kg × 20 mg/Kg=10 mg。

由食鹽的使用方法可知，加熱條件下碘酸鉀的化學性質不穩(wěn)定，易分解。

練習冊系列答案
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【題目】（共5分）有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質的數(shù)字代號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；

（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；

（5）常溫下是固體的是 ．

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【題目】小明同學外出旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是________________ 。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的______________性質。為檢驗此時的清水是否是硬水，可以用__________________檢驗。

（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

（4）上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ，兩氣體的體積比為__________________。寫出該反應的符號表達式： ,這個反應說明水是由 ___ ___組成的。

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【題目】根據(jù)下列所給情景回答有關問題：

（1）某地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，常用于人工降雨的物質是 。

（2）經(jīng)檢測洗衣服用的井水是硬水，在沒有其他水質可選的前提下，相對而言最好選用 （填“肥皂水”或“洗衣粉”）來洗滌，否則會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

（3）凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：

步驟①對應的作用是______________，②中超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，步驟③對應的作用是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A．食物變質——分子本身發(fā)生了變化

B．汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C．熱脹冷縮——分子間間隔改變

D．花香四溢——分子做擴散運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖表示了化合反應和氧化反應的關系。

按示例填空：（1）A部分：是化合反應，不是氧化反應，例：CO2＋H2O→H2CO3

C部分： ，例： ；（寫符號表達式）

（2）請用化學符號表達式表示下列反應：

①加熱高錳酸鉀制氧氣 ，

②氫氣爆炸_________ ______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　　）

A. CO用作燃料 B. 干冰用作制冷劑

C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮氣用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按照下列要求，完成計算。

（1）若標準狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L。據(jù)此計算 L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）；

（2）若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當量筒內的水達到設定的體積V后立即通入空氣，當量筒中水的體積達到100ml時，立即關閉活塞。則設定的體積V約是 mL（用整數(shù)表示）。

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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

⑴該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的 ，由本實驗可推知氮氣的哪一性質？ 。

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