【題目】在密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.生成的甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C.乙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的丁物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲物質(zhì)和丙物質(zhì)的質(zhì)量之和

【答案】B

【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%=16%，故是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%，是反應(yīng)物。

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是丁，生成物是甲和丙，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故A正確；

B、反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為2%：18%=1：9，故B錯誤；

C、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故C正確；

D、參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器得的反應(yīng)過程中溫度變化曲線如圖所示。

（1）請寫出鐵片與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）請分析反應(yīng)過程中溫度升高的原因___________。

（3）根據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動性的相關(guān)規(guī)律___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(　　)

A.丙乙甲丁B.甲丁乙丙C.丁甲乙丙D.甲乙丁丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉固體樣品中，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；第一步，取該樣品溶于水得到無色溶液；第二步，再向第一步得到的無色溶液中，先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。

A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉

B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇

C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣

D.C點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有四種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：

實(shí)驗(yàn)組數(shù)

第一組

第二組

第三組

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

50

100

80

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.98

2.94

2.94

請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得

（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（2）計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程）

（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實(shí)驗(yàn)為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與物原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法不正確的是

A.m=37

B.物原子的相對原子質(zhì)量是85.468

C.氧化銣的化學(xué)式為RbO

D.如原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)燃燒。巴黎圣母院大火造成的重大損失再次提醒人們，合理的控制燃燒非常重要，小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進(jìn)行探究，探究過程和觀察記錄如下：

實(shí)驗(yàn)①：根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫不燃燒。

實(shí)驗(yàn)②：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰。

實(shí)驗(yàn)③：更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴管A，在尾氣處理接口接上D裝置，觀察到溶液變渾濁后，點(diǎn)燃酒精燈，硫粉不燃燒。

實(shí)驗(yàn)④：更換燃燒管（裝有等量硫粉），拆除D裝置，擠壓滴管B點(diǎn)燃酒精燈，硫粉燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的對照實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)編號）和獲得的相應(yīng)結(jié)論。

第1組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

第2組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

第3組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中需待D中溶液變渾濁后再點(diǎn)燃酒精燈，其原因是________________。

（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式___________________（不包括處理尾氣的反應(yīng)）

（4）有一種吹不滅的蠟燭，點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅。

（查閱資料）該蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟觸吹滅后，未冷卻的金屬發(fā)生燃燒，從而使蠟觸復(fù)燃。蠟燭燃燒時金屬不燃燒的原因是__________；試再舉一例運(yùn)用此原理滅火的生活事例_______________。

（實(shí)驗(yàn)探究）吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你自選試劑繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

切開蠟燭，取出打火機(jī)，用砂紙打磨

打火石是銀白色

__________

取少量打磨后的打火石于試管中，__________

____________

該金屬是鎂

在上述探究觸芯內(nèi)金屬成分的過程中，運(yùn)用的科學(xué)方法有_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，2022年前后，中國空間站“天宮”將正式完成在軌建造任務(wù)，請回答問題：

（1）大型空間站的艙室將由正在開發(fā)的長征五號火箭發(fā)射。長征五號火箭屬于無毒、無污染、大推力的大型運(yùn)載火箭，解決了才往采用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮N2O4）作為推進(jìn)劑毒性大的問題。偏二甲肼與四氧化二氮?dú)怏w反應(yīng)生成空氣中含量最多的氣體和另外兩種常見的氧化物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。四氧化二氮中氮元素的化合價為_____。

（2）制造運(yùn)載火箭用到了鋁合金、鋼、鈦合金等，這些都屬于_____材料。其中，鈦合金具有_____等優(yōu)良性能（填字母）。

A 硬度大、導(dǎo)熱性好

B 密度小、熔點(diǎn)高

C 抗腐蝕性好

（3）宇航員航天服是用耐高溫、防輻射、強(qiáng)度高的高級纖維混合紡織而成的，根據(jù)其性能推測，此面料可能是_____纖維。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中然燒的實(shí)驗(yàn)（如圖1）。

（1）根據(jù)鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特點(diǎn)，在軍事上用于制造_____；

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：即使不考慮參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量也小于燒掉鎂條的質(zhì)量，看似該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。請你分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：_____；

（3）小紅按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律，同時還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。決定探究黃色固體為何物。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）得到如下信息①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體：③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣；④氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體可能是Mg3N2；

（實(shí)驗(yàn)探究）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

黃色固體是Mg3N2

（反思交流）

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為_____；

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是_____。

③氫氣也可以在氯氣中能夠燃燒，反應(yīng)方程式為。結(jié)合以上事實(shí)，請你談一談對燃燒的新認(rèn)識_____。

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同步練習(xí)冊答案