在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示：

下列說法正確的是(　　)。

A．丙可能是單質(zhì) 

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) 

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。回答下列問題：

（1）天然氣是樂山城市家庭的主要生活燃料。為防止  

因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，

在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是         ；

寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:

                                         。                                                                                   甲        乙

（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的           是形成酸雨的主要?dú)怏w之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+H2O  CO+H2，該反應(yīng)的基本類型是               。

（3）我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）                                    。

   

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請你填寫下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水　�。�

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為　　、　　和　　三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的　　處最先碳化．（變黑）．

結(jié)論：蠟燭火焰的　　層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變　　．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有　　和　�。�

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)6CO2＋6H2OX＋6O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X的化學(xué)式(　　)。

A．C6H12  B．C6H12O  C．C6H12O6  D．C3H6O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：“”“”和“”表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是(　　)。

A．只含和  B．含有和  C．只含  D．只含

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________的混合物(填化學(xué)式)；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明猜想2成立。

【問題討論】

(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。理由是__________________________________________

______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分。

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為：________________________________。對其他成分他們分別做出了如下猜想：

小亮猜想：還可能有Na2CO3。

小強(qiáng)猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3。

你認(rèn)為__________的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______________________________。

你還能做出的猜想是：還可能有________________。

【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：濾液中沒有Na2CO3。

請你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論

【反　思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了探究鐵生銹的條件，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一周后發(fā)現(xiàn)：A、B中鐵釘未生銹，C中鐵釘已生銹。

(1)A中蒸餾水的上面加入一層植物油的作用是________________________。

(2)由B中的現(xiàn)象獲得的結(jié)論是________________________。

(3)根據(jù)鐵生銹的條件，寫出一種常用的防銹方法：________________________。

(4)鐵制品表面若出現(xiàn)銹跡，可用一種物質(zhì)將其除去，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

(1)液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有______的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有______的化學(xué)性質(zhì)。

(2)寫出上圖中指定儀器的名稱：a______。

(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的______(填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是______。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是______。

(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是______________________________________________；

________________________________________________。(列舉兩條)

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