13．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
B．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．

解答 解：A、空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一，不是五分之四，故選項錯誤；
B、二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)，故選項錯誤；
C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)錯誤，一定條件下也會反應(yīng)，故選項錯誤；
D、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)所學(xué)知識，按要求填空：
（1）小明患佝僂癥，體內(nèi)可能缺少某種元素，該元素符號為Ca．
（2）相對分子質(zhì)量最小的有機化合物的化學(xué)式為CH4．
（3）純堿中陽離子的符號為Na+．
（4）結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒符號為Na+．
（5）化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4═3R+2CO2+4H2O中，R的化學(xué)式為N2．
（6）夏天魚塘含氧量減少，是因為氣體的溶解度與溫度有關(guān)．
（7）化學(xué)符號Mg$\stackrel{-2}{O}$中，“2”的含義，表示氧化鎂中氧元素的化合價為負二價．
（8）我們能聞到花香，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的．
（9）森林著火時，將大火蔓延線路前的一片數(shù)目砍掉，主要滅火原理為移走可然物．
（10）將50g10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加入水的質(zhì)量為50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．海水制得的工業(yè)食鹽常含有少量CaCl2，現(xiàn)用如圖所示的實驗分離由NaCl和CaCl2組成的固體混合物A，根據(jù)操作流程完成下列問題：

（1）CaCl2與Na2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（2）過濾時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流；
（3）取少量固體F溶于水，向其中滴加酚酞，溶液呈紅色，其原因是含有碳酸鈉，向F中滴加鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）為了保證得到的氯化鈉更為純凈，需要對上述操作流程進行優(yōu)化，其中最便捷合理的改進是在濾液中加入一定量的鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有一定量的硫酸銅和硫酸的混合溶液，為測定其中硫酸銅的質(zhì)量，將其讓如燒杯中，然后用一溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液120g平均分六次加入其中，充分振蕩后，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
 1 2 3 4 5 6
                          加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g  20 20 20 20 20 20
 生成沉淀的質(zhì)量/g0  2.45X 7.35 9.8 9.8
（1）上表中X的數(shù)值為4.90g；
（2）原混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量；
（3）所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．自2015年1月起，國內(nèi)重型柴油機普推國Ⅳ排放標準．減排的原理為：向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液，在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動機排出的NO等反應(yīng)生成氮氣和水．請回答下列問題．
（1）尿素屬于有機物（填“有機物”或“無機物“）．
（2）NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗，一同學(xué)滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度．于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入FeCl3（填化學(xué)式，合理均可）溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，沉淀的化學(xué)式為Fe（OH）3；等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可得到氯化鈉晶體．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡冒出，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列化學(xué)方程式
（1）高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）二氧化碳的檢驗CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）氫氧化鋁治胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒物質(zhì)，利用 NH4Cl溶液可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)．該反應(yīng)分兩步進行：①NaNO2+NH4Cl═NaCl+NH4NO2②NH4NO2═N2↑+2H2O
下列敘述不正確的是（　　）
A．NH4NO2由三種元素組成
B．反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C．利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、N2和H2O
D．上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，氮元素的化合價有四種

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