正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內,否則人會生。铝腥梭w體液中,酸性最強的是( )
A.唾液(pH:6.67.1) B.血液(pH:7.357.45)
C.膽汁(pH:6.87.4) D.胃酸(pH:0.81.5)
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E是中學化學常見物質,物質間存在如圖所示關系,其中B能使帶火星的木條復燃,C為生命之源,E能使澄清石灰水變渾濁,反應③除生成B外,還生成葡萄糖.“→”為物質間的轉化關系,部分反應物或生成物已經(jīng)省略.據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出物質A的名稱 .
(2)寫出反應②的化學方程式: ;其基本反應類型為 .
(3)物質C在實驗室的用途: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列各組物的敘述中,你認為不正確的是( )
A.冰和干冰.物理性質相同,化學性質不同
B.純堿和燒堿.物質分類相同,化學性質相同
C.金剛石和石墨.物理性質不同,組成元素相同,原子排列方式不同
D.CO和CO2.化學性質不同,組成元素相同,分子結構不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途是利用物質化學性質的是( )
A.干冰﹣﹣作致冷劑
B.小蘇打﹣﹣焙制制糕點的發(fā)酵劑
C.汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡
D.合金鋼﹣﹣制造坦克外殼
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是( )
A.化學變化都遵循質量守恒定律,所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
D.堿能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
如表是部分食物的pH,有關說法錯誤的是( )
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B.牛奶和雞蛋淸顯堿性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D.胃酸過多的人應少喝蘋果汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室開放日,化學興趣小組的同學自擬研究主題,對過氧化氫分解反應及催化劑做研究:
(1)小明的實驗報告如圖所示
| 30% H2O210mL | 15% H2O210mL | 5% H2O210mL |
加入agMnO | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快
(2)小剛的探究過程如下:
①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
③[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 |
④完成實驗一的實驗步驟
通過實驗小剛得出結論:MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
⑤實驗結束后,小組同學進行了交流討論,認為小剛的猜想還不能得到證實,理由是是 .
⑥參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是 .
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