正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內，否則人會生�。铝腥梭w體液中，酸性最強的是（      ）

A．唾液（pH：6.67.1）                 B．血液（pH：7.357.45）

C．膽汁（pH：6.87.4）                 D．胃酸（pH：0.81.5）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E是中學化學常見物質，物質間存在如圖所示關系，其中B能使帶火星的木條復燃，C為生命之源，E能使澄清石灰水變渾濁，反應③除生成B外，還生成葡萄糖．“→”為物質間的轉化關系，部分反應物或生成物已經(jīng)省略．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出物質A的名稱  ．

（2）寫出反應②的化學方程式：  ；其基本反應類型為  ．

（3）物質C在實驗室的用途：   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列各組物的敘述中，你認為不正確的是（    ）

A．冰和干冰．物理性質相同，化學性質不同

B．純堿和燒堿．物質分類相同，化學性質相同

C．金剛石和石墨．物理性質不同，組成元素相同，原子排列方式不同

D．CO和CO2．化學性質不同，組成元素相同，分子結構不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途是利用物質化學性質的是（    ）

A．干冰﹣﹣作致冷劑

B．小蘇打﹣﹣焙制制糕點的發(fā)酵劑

C．汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡

D．合金鋼﹣﹣制造坦克外殼

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列由有關物質用途的說法錯誤的是（    ）

A．氮氣：用于保存食品                 B．金剛石：用于裁玻璃

C．明礬：用于凈水                     D．苛性鈉：用于改良土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（      ）

A．化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子

D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質一定是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


如表是部分食物的pH，有關說法錯誤的是（      ）

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.6～8.0

A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性            B．牛奶和雞蛋淸顯堿性
C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強           D．胃酸過多的人應少喝蘋果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：


用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（      ）

A．不放出氧氣                         B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少                 D．放出氧氣總量更多

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室開放日，化學興趣小組的同學自擬研究主題，對過氧化氫分解反應及催化劑做研究：

（1）小明的實驗報告如圖所示

30% H2O210mL

15% H2O210mL

5% H2O210mL

加入agMnO

0.2

0.8

2.0

小明通過分析數(shù)據(jù)，得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大，放出氧氣的速率越快

（2）小剛的探究過程如下：

①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑．

③[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取適量過氧化氫溶液于試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

④完成實驗一的實驗步驟  

通過實驗小剛得出結論：MgO能加快過氧化氫的分解速率，故MgO能作過氧化氫分解的催化劑．

⑤實驗結束后，小組同學進行了交流討論，認為小剛的猜想還不能得到證實，理由是是   ．

⑥參與了課外小組的研究后，是否觸發(fā)了你的靈感？關于過氧化氫分解以及催化劑問題，你想研究的問題是   ．

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同步練習冊答案