2．安徽蕪湖輕軌2016年底開工建設(shè)，這也標(biāo)志著，未來蕪湖市民將迎來“輕軌生活”，改變出行方式，如圖是蕪湖輕軌圖：

（1）所標(biāo)部件中，屬于金屬材料的是①④（填序號），屬于有機(jī)合成材料的是③（填序號）．
（2）鋁的活動性比鐵強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），請用一個化學(xué)方程式表示：2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3
（3）輕軌的投入使用對環(huán)境有什么意義？節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境．

分析 （1）根據(jù)材料的分類來分析；
（2）根據(jù)金屬活動性順序來分析解答；
（3）從節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的角度分析解答．

解答 解：（1）金屬材料包括純金屬與合金，所以鋁合金與鋼鐵屬于金屬材料；有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料燈罩屬于有機(jī)合成材料；故填：①④；③；
（2）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，比較鋁和鐵的金屬活動性，可以采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中，故填：強(qiáng)；2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3（其他合理也可）；
（3）輕軌的投入使用比使用傳統(tǒng)能源相比既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境；故填：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境．

點(diǎn)評 本題考查了材料的分類、金屬的活動性順序等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請用化學(xué)用語填空
（1）2個鎂原子2Mg；
（2）硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3；
（3）硫離子S2-；
（4）氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四個實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;方案 
 A鑒別羊毛線和棉紗線 分別灼燒、聞氣味 
 B 檢驗(yàn)H2中是否混有CH4將氣體點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象 
 C 鑒別氯化銨和氯化鉀固體分別取少量固體，加入熟石灰研磨，聞氣味 
 D 比較石灰水和肥皂水的堿性強(qiáng)弱分別玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將8克SO 3溶于192克水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．4%B．8%C．98%D．4.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色）．課外活動小組同學(xué)欲利用其制取硫酸銅晶體，他們設(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程（如圖1）．請回答：

（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，從組成分析，預(yù)測它除了能與稀硫酸反應(yīng)后，還能與鹽酸等（任舉一例）反應(yīng)．操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；溶液A的溶質(zhì)有CuSO4、H2SO4；兩種方法得到硫酸銅晶體，你覺得符合綠色化學(xué)要求的方法是方法二．
（2）方法二的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（3）硫酸銅晶體廣泛應(yīng)用在電鍍、印染、農(nóng)藥等方面，波爾多液是一種農(nóng)業(yè)常用殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（4）理論上廢銅屑中的銅完全可以轉(zhuǎn)化為硫酸銅．已知廢銅屑的質(zhì)量為100kg，若最后所得的硫酸銅質(zhì)量為80kg，則廢銅屑中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．
檢驗(yàn)氧氣		B．
稀釋濃硫酸		C．
量筒讀數(shù)		D．
過濾操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鐵、鋅、銅是常見的金屬．根據(jù)所學(xué)知識回答．
（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大；
（2）用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，不能浸泡時(shí)間過長的原因是鐵與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（3）將一定量的鋅粒投入Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只有一種溶質(zhì)，則濾渣一定含有Cu，F(xiàn)e；
（4）驗(yàn)證鐵比銅活潑，可將鐵放入硫酸銅溶液中，當(dāng)有紅色固體析出既可說明，在該化學(xué)反應(yīng)中Cu2+得到（選填“得到”或“失去”）2個電子變成Cu原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．不用其它藥品鑒別①NaOH②KCl③CuSO4 三種鹽溶液，正確的鑒別順序是（　�。�
A．①③②B．③①②C．②①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化”名詞填在下列橫線上．
碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種白色固體物理性質(zhì)，加熱碳酸氫銨生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）化學(xué)變化，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體物理性質(zhì)，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠物理變化，二氧化碳是一種無色無味的氣體物理性質(zhì)，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁化學(xué)變化．

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同步練習(xí)冊答案