2．亞錳酸鋰（LiMnO2）是某種鋰離子電池的正極材料．下列有關(guān)亞錳酸鋰的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．由兩種金屬和一種非金屬組成
C．鋰、錳、氧三種元素的質(zhì)量之比是1：1：2
D．若鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則Mn元素的化合價(jià)為+3價(jià)

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)亞錳酸鋰的宏觀組成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞錳酸鋰的化學(xué)式進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、亞錳酸鋰是由鋰、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、亞錳酸鋰是由鋰、錳、氧三種元素組成的純凈物，不含兩種金屬和一種非金屬，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鋰、錳、氧三種元素的質(zhì)量之比是7：55：（16×2）≠1：1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、若鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價(jià)，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
A．冰水混合物  熟石灰B．干冰 澄清石灰水
C．碘酒   鹽酸D．天然氣 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知A、B是組成元素相同且都屬于氧化物的兩種液體，C、D、E分別是常見的酸、堿、鹽中的一種，其中E由兩種元素組成，“-”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)判斷：
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）C物質(zhì)的一種俗名熟石灰或消石灰．
（3）E物質(zhì)的用途是除鐵銹等．
（4）寫出C→D的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用100mL量筒進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，操作正確的是（　�。�
A．
量取20.2mL水		B．
    收集80mL氧氣
C．
向30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸		D．
配制100g10%的氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
（1）下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是a（填寫字母序號(hào)）；
a．雞蛋；b．蘋果；c．白菜；d．面條
（2）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有天然氣．（答一種）
（3）廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的，其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯．
（4）下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分，根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題：
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上標(biāo)簽中沒有列出的營(yíng)養(yǎng)素是水，人體必需的微量元素鋅．
（5）下列所示的各種炊具、餐具中，主要利用有機(jī)合成 材料制成的是b（填寫字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
C．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在
D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)下面一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中點(diǎn)燃    發(fā)出黃光，放出熱量
B．鐵粉在空氣中加熱    劇烈燃燒、生成黑色固體
C．濃硫酸敞口放置      溶液的顏色、質(zhì)量不變
D．燒堿固體放入水中    迅速溶解、溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．宏觀--微觀--符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)化成無毒氣體．如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）宏觀上看A和B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)都含有氧元素
（2）從微觀上看C和D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成（或分子種類不同或C中每個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，D中每個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成）
（3）分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述該化學(xué)變化一氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�；每�(jī)蓚�(gè)一氧化氮分子和兩個(gè)一氧化碳分子在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氮?dú)夥肿?br />（4）用化學(xué)方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CO2+N2
（5）化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比是15：22
（6）從微觀的角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息（答出一條即可）化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變；化學(xué)變化的過程是舊分子破裂，新分子形成的過程；化學(xué)變化中分子種類發(fā)生了改變等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．我國(guó)將于2012年10月逐步使用高效照明產(chǎn)品（如：LED節(jié)能型燈）替代白熾燈．燈泡中充入氮?dú)馐抢昧说獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì)．為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡感柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑，其作用是（用方程式表示）：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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