9．現(xiàn)有CH4和C2H6（乙烷）組成的可燃性混合氣體，該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是C
A.25%      B.20%   C.23%   D．21%．

分析 可假設(shè)混合氣體全是甲烷，求出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后假設(shè)全是乙烷，求出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在二者組成的混合氣體中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于二者之間，以此求出問題的答案．

解答 解：甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{1×4}{12+1×4}$×100%═25%；
乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{1×6}{12×2+1×6}$×100%═20%；
故二者的混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于25%和20%之間，比較選項(xiàng)，C正確．
故答案為：C；21%（大于20%，小于25%均可）．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為3g，該實(shí)驗(yàn)必備的儀器有托盤天平（含砝碼）、藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和試劑瓶．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，正確的做法是④（填序號）．
①增加砝碼     ②減少砝碼     ③添加氯化鈉     ④減少氯化鈉
⑤右移游碼     ⑥左移游碼     ⑦調(diào)節(jié)平衡螺母向右旋
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌，加速溶解．
（4）若用12%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50g，需12%的氯化鈉溶液25 g；配制時應(yīng)選用50mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水（水的密度1g/cm3）．
（5）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14g/cm3）．若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度
為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為390.0mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)家中的水龍頭銹蝕爛了，新買來的水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想探究鉻與鋁、銅在金屬活動順序中的對應(yīng)位置關(guān)系，做了如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液；鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液．
【猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al＞Cr＞Cu
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物．
（2）實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（3）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等（合理即可）．
【反思?xì)w納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：①利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動性；②利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放
B．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
C．為防止水污染應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉
D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體；B元素的原子核外有兩個電子層，第二層上有6個電子；C元素是地殼中含量最多的金屬元素； D元素是地殼中含量排第四的元素．
（1）B與C元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3．
（2）A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淡藍(lán)色火焰，有水霧產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）B元素的單質(zhì)與D元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列符號可以表示物質(zhì)的是B
A．O               B．C                   C．H                    D．Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A．用銅絲做導(dǎo)線B．二氧化碳用于滅火
C．稀有氣體做金屬焊接保護(hù)氣D．用生石灰做食品干燥劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用元素符號或化學(xué)式表示
（1）2個氮原子2N
（2）紅磷P
（3）5個鈉離子5Na+
（4）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2 
（5）氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
（6）2個硫酸根離子2SO42-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）A裝置中瓶底盛少量水的目的是吸收二氧化硫防止空氣污染．
（2）寫出B裝置中物質(zhì)燃燒的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）C裝置中M端連接的是電源的負(fù)極．
（4）D裝置中（a、b、c為小燒杯）觀察到的現(xiàn)象是b燒杯的酚酞溶液變紅，c燒杯的酚酞溶液無明顯變化．
（5）F裝置中缺少的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案