某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取該樣品11 g，加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱(chēng)得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g 。計(jì)算：

(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


解：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為11 g＋50 g－56.6 g＝4.4 g

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉是y。

Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑

106　　　　　　　　117　　　　44

x  y  4.4 g

(1)＝　＝

解得：x＝10.6 g　y＝11.7 g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈96.4%

(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和。

氯化鈉的質(zhì)量為11.7 g＋(11 g－10.6 g)＝12.1 g，溶液的質(zhì)量為56.6 g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈21.4%


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作的圖示正確的是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請(qǐng)按要求進(jìn)行填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是_ _，在過(guò)濾操作中用于引流的玻璃儀器是_ _；

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是_ _(填兩種)；

(3)用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體_ _保持水平，再讀出液體的體積。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地溝油中含有一種強(qiáng)烈的致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6)，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_；

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_；

(3)15.7 g的黃曲霉素B2中含有__g氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸常用于金屬表面除銹。(原理：Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O)

(1)把50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？

(2)要使16 g Fe2O3恰好完全反應(yīng)，需消耗上述10%的稀硫酸的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．活性炭可除去水中的異味但不能降低水的硬度

  B．使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類(lèi)有利也有弊

  C．商家用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮對(duì)顧客有益

  D．食用加鐵醬油、加碘食鹽等可補(bǔ)充人體健康必需的化學(xué)元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展如下探究活動(dòng)．

探究一：A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

  ⑴四種物質(zhì)中，屬于堿的是               （填化學(xué)式，下同）．

  ⑵物質(zhì)B是           ．

探究二：工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質(zhì)。該小組同學(xué)從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量，在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液。用稀硫酸與樣品溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ向樣品溶液中滴加酚酞溶液

溶液呈紅色

Ⅱ向樣品溶液中滴加稀硫酸，

并用玻璃棒攪拌

滴加一定量稀硫酸后溶液中開(kāi)始產(chǎn)生氣泡

溶液仍呈紅色

 

  該小組同學(xué)對(duì)于實(shí)驗(yàn)所得紅色溶液很感興趣，展開(kāi)討論。溶液里的中和反應(yīng)是否已經(jīng)完成？一部分同學(xué)認(rèn)為還沒(méi)有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”；而另一部分同學(xué)則認(rèn)為中和反應(yīng)已經(jīng)完成。結(jié)果經(jīng)過(guò)師生共同討論，確認(rèn)溶液里中和反應(yīng)已經(jīng)完成． 

  ⑶樣品溶液的pH     7（填寫(xiě)“＜、＝ 或 ＞”）．

  ⑷確認(rèn)溶液里中和反應(yīng)已經(jīng)完成所依據(jù)的現(xiàn)象是                    ．

  最后，他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實(shí)含有氯化鈉雜質(zhì)且已經(jīng)部分變質(zhì)，并提純工業(yè)品燒堿。其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

 ⑸試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是          （填離子符號(hào)）．

 ⑹試劑丁是           （填化學(xué)式）．

 ⑺證明工業(yè)品燒堿樣品已經(jīng)部分變質(zhì)的證據(jù)是                               ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


各校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞�，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是（  ）

A、二氧化硫 B、二氧化碳C、一氧化碳 D、五氧化二磷 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水

(1)提出合理假設(shè)。

所抽樣品的成分有4種可能：

假設(shè)1：KCl和 NH4HCO3；

假設(shè)2：KCl和NH4Cl；

假設(shè)3：K2SO4和 NH4HCO3；

假設(shè)4: K2SO4和NH4Cl_。

(2)形成設(shè)計(jì)思路。

①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說(shuō)出理由：_不_。

②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是_ _。

(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1:。_

_ _

步驟2: 另取少量這種混合固體于另一支試管中，加足量蒸餾水溶解，滴加BaCl2溶液，振蕩。_

_ _

假設(shè)2成立

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