15．下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（　　）
A．花香四溢B．滴水成冰C．蠟炬成灰D．木已成舟

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、花香四溢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A．
向硫酸溶液中加水
B．
一定溫度下，在一定量的氯化鈉的飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體
C．
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量
D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．確定元素種類的微粒是（　�。�
A．核外電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．原子核

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用15mL酒精和50mL水配制成65mL的酒精溶液
B．用量筒量取8.5mL蒸餾水
C．用排水法收集二氧化碳?xì)怏w
D．用托盤天平稱取18.82g氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．稀硫酸是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中，不宜使用稀硫酸的是（　�。�
A．除去硫酸鈉中的碳酸鈉B．除去鐵絲上的鐵銹
C．除去銅粉中的鐵粉D．除去熟石灰中的碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的一組是（　�。�
A．CH4B．C6H6C．C2H6D．C3H8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．災(zāi)區(qū)救援隊(duì)通常配有化學(xué)氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀（KO2）等與二氧化碳反應(yīng)生
成氧氣來(lái)達(dá)到自救的儀器．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬就其原理展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
（1）用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的②（填數(shù)字序號(hào)，下同）；其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D中裝置可采用圖2中的③．
（2）將制得的足量且潮濕的CO2氣體通入B中，充分反應(yīng)后，取B中生成的固體于試管中配成溶液，
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)生成物成份進(jìn)行探究．
【資料提示】
Ⅰ．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種鹽．
Ⅱ．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成堿和氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
Ⅱ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】B中生成物成份為K2CO3、KOH（填寫化學(xué)式）．
（3）若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物，則需在A與B裝置中間增加除去HCl、H2O的洗氣裝置．
（4）簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法取待鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
B．陶瓷、玻璃鋼、橡膠都是常見(jiàn)的復(fù)合材料
C．開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問(wèn)題
D．合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．水是寶貴的資源，我們都需要有保護(hù)水資源的意識(shí)．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)會(huì)導(dǎo)致水污染的因素：工業(yè)廢水、生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等．
（2）梧州的桂江清澈，西江渾濁，兩江交匯處形成了著名景點(diǎn)--鴛鴦江．小張同學(xué)用如圖的簡(jiǎn)易凈水裝置處理一杯西江水，裝置中紗布、小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：8．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案