選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl溶液 | 蔗糖 | 過濾 |
B | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 過量鐵粉、過濾 |
D | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、蔗糖易溶于水,不能用過濾的方法進行分離,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:AD.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移 | |
B. | 粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)食鹽水時玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率 | |
C. | 配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,量水時仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大 | |
D. | 粗鹽提純實驗中,溶解粗鹽時,要加入大量的水,防止食鹽不完全溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 家用電器著火直接用水澆滅 | |
B. | 用水來滅火的原理是降低可燃物的著火點 | |
C. | 只要滿足燃燒的三個條件,物質(zhì)在水中也可以燃燒 | |
D. | 用嘴吹滅蠟燭的火焰,是因為使蠟燭火焰隔絕了氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度和丙物質(zhì)的相等 | |
B. | 我們可以通過升溫的方法從甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中得到乙物質(zhì)的純凈晶體 | |
C. | 在t2℃時,向40g溶劑中加入25g甲物質(zhì)會得到甲的不飽和溶液 | |
D. | 將t1℃時的丙物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g溶劑后,溶液中丙的質(zhì)量分數(shù)將變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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