19.據(jù)有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬約為年產(chǎn)量的20%~40%.某學習小組在實驗室開展了與此相關的探究活動,請仔細閱讀并完成下列實驗報告:
[探究目的]探究鐵生銹的條件.
[探究方案]如圖所示所示的是甲、乙兩種實驗方案.

[觀察記錄]按圖甲實驗,一周后觀察到a裝置的液面處鐵絲有銹斑,b、c中無明顯變化;按圖乙實驗,幾分鐘后就能看到B中鐵絲表面變色,而C中無明顯變化.
[問題分析]
甲方案說明鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果,乙方案不具有甲方案中b(填“a”、“b”或“c”)裝置的作用,不能說明鐵生銹需要氧氣,卻可以說明影響鐵生銹速度的重要因素之一是水分.

分析 [探究目的]觀察圖甲實驗中的觀察記錄知該實驗是探究鐵生銹的條件:鐵生銹與水和氧氣有關;
[問題分析]找出甲方案中a、b對照的實驗變量是空氣,a、c對照實驗中的變量是水分.據(jù)此可以推斷鐵生銹的條件是什么.實驗乙中驗證了鐵生銹與水分和氧氣有關,但是不能證明只有水分的情況下能否使鐵生銹.

解答 解:[探究目的]根據(jù)該實驗的[觀察記錄]知,該實驗是探究鐵生銹的條件.故答案是:探究鐵生銹的條件;
[問題分析]通過對比a、b兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比a、c兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.在裝置乙中的B、C兩個實驗現(xiàn)象只能說明鐵生銹與氧氣和水分有關,單獨氧氣不能使鐵生銹,但是不能證明只有水分這樣條件是否可以使鐵生銹,即方案甲中的b的作用.
故答案是:水和氧氣;b;鐵生銹需要氧氣;水分.

點評 本題探究了鐵生銹的條件和鐵的氧化物的性質(zhì).解答此類實驗題目時,要找準實驗中的變量,這樣通過對照實驗可以得到正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃
溶解度/g
010203040
氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖,圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A(填“A”或“B”).
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點,此點表示的意義是30℃時,A和B的溶解度相等.
(3)40℃時,把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大,溫度低時,溶解度較小,溫度高時,溶解度較大,冬天溫度降低,碳酸鈉溶解度較小,會結(jié)晶析出.
(5)20℃時,用8%的氯化鈉溶液配置100g5%的氯化鈉溶液,需要加水質(zhì)量為37.5g.
配置步驟為①計算②量、廴芙猗苎b瓶貼標簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學與生活息息相關.
(1)自2011年5月1日起,機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰.檢測駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器.在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價是+6.
(2)健康人的體液pH必須維持在一定的范圍內(nèi).胃液的pH<7(選填“>”、“<”、“=”).人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時,會導致血液pH降低.(選填“升高”或“降低”)
(3)京滬高鐵施工建設中,常在高溫的條件下讓鋁和氧化鐵發(fā)生反應放出大量的熱進行焊接鐵軌中的縫隙,并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵.反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,該反應屬于基本反應類型中的置換反應,反應過程中化學能轉(zhuǎn)化為熱能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是B;(填字母,下同)
A.鐵錘    B.鐵鍋     C.鐵絲    D.水龍頭
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A;
A.節(jié)約金屬資源    B.合理開采礦物    C.防止鋼鐵生銹
(3)鐵生銹的條件是與O2、H2O共存;鐵銹的主要成分的化學式Fe2O3,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施刷漆(寫一種)
(4)生銹的鐵制品表面的鐵銹要及時除去是因為鐵銹疏松、易吸水,會加快鐵制品的生銹.鋁制品不需要除銹,這是因為鋁表面能形成致密氧化膜,可以阻止鋁進一步被氧化.在做鋁和酸反應的實驗時,要除去這層膜的操作是用砂紙打磨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中
”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質(zhì).下列判斷正確的是(  )
A.該反應既不是分解反應也不是化合反應
B.該反應中白球表示的元素化合價不一定改變
C.該反應可能是表示的水的電解
D.該反應中反應物的分子個數(shù)比為2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.金剛石B.水銀C.苛性鈉D.大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:鐵>錳>銅.
【設計實驗】為了驗證猜想成立,同學們分成三組,分別針對一種猜想設計實驗方案.
(1)第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗證猜想三.實驗方案是(只用兩個實驗):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象.
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認猜想一是正確的.第一組同學的實驗現(xiàn)象
是:都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應比鐵片的反應劇烈.
【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究.
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由.實驗③;實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序,沒必要進行實驗③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體、生成沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧氣.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是①⑤;(2)屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧;(3)屬于化合物的是④⑥⑦;(4)屬于氧化物的是④⑦;(5)屬于單質(zhì)的是②③⑧.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案