珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一要求的是
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染
D．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
B

試題分析：愛(ài)護(hù)水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥，B錯(cuò)誤，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取工業(yè)用碳酸鈉晶體樣品10.62g
②用量筒量取40.8mL鹽酸
③用pH試紙測(cè)得鹽酸的PH值為1.53
④工業(yè)用碳酸鈉晶體樣品中結(jié)晶水含量為56.64%
以上數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)海洋資源的說(shuō)法不正確的是：（  �。�
A．海水中溶有大量的鹽
B．人類(lèi)從海水中提取用途廣泛的金屬鎂
C．海底蘊(yùn)藏豐富的煤、石油，沒(méi)有天然氣和“可燃冰”
D．海底蘊(yùn)藏著多金屬結(jié)核，也稱(chēng)錳結(jié)核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中國(guó)將在2016年前研制并發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,2020年前后建造空間站。我國(guó)神舟十號(hào)與天空一號(hào)的成功交會(huì)對(duì)接是邁向這一目標(biāo)的最新一步。 下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖，其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （   ）
A．含H的物質(zhì)在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量；氫氣使用前要檢驗(yàn)其純度
D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是
A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類(lèi)生產(chǎn)生活用水極為豐富
B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

網(wǎng)友1：目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，因此我們要注意節(jié)約用水。我認(rèn)為下列有一項(xiàng)做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)，這一項(xiàng)的是(     )
A．用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度B．淘米水用來(lái)澆花
C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年3月22日世界水日的主題是“水合作”，下列做法不符合這一主題的是
A．節(jié)約用水，保護(hù)水資源B．加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)
C．加強(qiáng)河道管理，保證水質(zhì)D．用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生活污水可以不經(jīng)處理直接排放
B．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利
C．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
D．河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來(lái)水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題



（1）上表是我國(guó)用水量的統(tǒng)計(jì)，2005年與2000年相比，           用水增長(zhǎng)幅度最大。請(qǐng)你根據(jù)增長(zhǎng)幅度最大的用水方面，提出一條節(jié)水建議                          
（2）若2005年總用水量為2.1×1012m3，請(qǐng)計(jì)算出2005年的三項(xiàng)用水量在總用水量中所占的百分比。

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