【題目】同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學方程式為_____________________，實驗現(xiàn)象為______________________。

（2）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學方程式：____________________________________。

（3）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_________________________________________________。

【答案】 Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色 Ca（OH）2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O（或HCl和任意一種堿） （可溶性）鹽且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件

【解析】（1）氧化鐵是紅色（或紅棕色）的金屬氧化物，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，現(xiàn)象是：紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色；

（2）中和反應(yīng)是酸和堿之間反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，氫氧化鈣是強堿，硫酸是強酸，二者之間可以發(fā)生中和反應(yīng)，化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（3）根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應(yīng)又可以和氫氧化鈣反應(yīng)，應(yīng)該是一種（可溶性）鹽，故物質(zhì)C應(yīng)具備的條件為：（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4

【查閱資料】

1．草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+H2O

2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

3.鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8%

70.0%

72.4%

【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，小組間學進行如下實驗。（裝置氣密性良好）

（1） 該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是 (填字母序號）

A．濃硫酸 B．澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液

（2）C裝置的作用是 。

（3）寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式： 。

（4）稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg，則 。

②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

【實驗反思】

（1）如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 (選填“偏小”“不變”“偏大”)。

（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是由________________組成的，水分子是由________________構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：

(一)測定空氣里氧氣的含量

(1)A裝置是人教版教材設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和______(填物質(zhì)名稱)，實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份。

(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是__________________(任答一點)。

(3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是_______________，實驗結(jié)束移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是____________(任寫一點)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學設(shè)計了以下提純方案：

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的 。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是 。

（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為 。

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分 （填“有”或“沒有”）影響。

（5）操作C的名稱為 。

（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫化學反應(yīng)方程式

(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 ____________________

(2)紅磷在空氣中燃燒 ____________________

(3)鐵絲放入硫酸銅溶液中 ____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下敘述正確的是(　　)

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應(yīng)

C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性

D. 催化劑就是能夠加快化學反應(yīng)，而反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是

A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c

B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C．金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬M比金屬N活潑

D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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