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7．用適當的化學用語或名稱填空．
（1）3個氖原子3Ne  
（2）2OH-2個氫氧根離子   
（3）硫酸銅CuSO4．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以3個氖原子，就可表示為：3Ne；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2OH-表示2個氫氧根離子；
（3）硫酸銅是由顯+2價的銅元素和顯-2價的硫酸根組成，根據化合價原則，其化學式為：CuSO4；
故答案為：（1）3Ne；（2）2個氫氧根離子；（3）CuSO4；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出相關反應表達式：
a、燃燒發(fā)出耀眼白光：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
b．燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c．白色固體逐漸消失生成刺激性氣味氣體NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
d．綠色固體逐漸變黑，試管壁上有水珠Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的文字表達式方程式：
（1）木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（2）碳酸氫銨加熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）堿式碳酸銅加熱分解堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．
（5）鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
（6）石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學實驗中常有許多美麗的顏色變化．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中的顏色變化是：紫色石蕊試液變紅；發(fā)生反應的方程式為：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小明暑假去西藏發(fā)生了嚴重的髙原反應，醫(yī)生讓他吸氧后，癥狀得到緩解，吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（　�。�
A．氧氣可以燃燒B．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣是無色無味的無毒氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出儀器①的名稱鐵架臺

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，在所選裝置中你認為還缺少的一樣物品是一團棉花．發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體，密度比空氣略小，不溶于水．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列除雜設計（括號內為雜質）所選用試劑和操作都正確的是（　　）
選項物質選用試劑操作
ACO2（CO）O2點燃
BNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產生氣泡
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，過濾
DCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
 選項 實驗目的（括號內是雜質）所加試劑或方法 
 A 硫酸鎂溶液（硫酸） 適量氫氧化鋇溶液，過濾
 B 氯化鈉（硝酸鈉） 適量硝酸銀溶液，過濾
 C 氯化鈣溶液（氫氧化鈣） 通入足量二氧化碳，過濾
 D 氧氣（二氧化碳） 足量的氫氧化鈉溶液，濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便．下列各組物質中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　　）
A．HClO   HCl      Mg（OH）2     MgCl2
B．CO2    H2CO3    CaCO3      Ca（HCO3）2
C．H2O    HNO3     Mg（OH）2      NH4NO3
D．SO3    NaHSO4   NaOH       Na2SO4

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