分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氖原子,就可表示為:3Ne;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2OH-表示2個氫氧根離子;
(3)硫酸銅是由顯+2價的銅元素和顯-2價的硫酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:CuSO4;
故答案為:(1)3Ne;(2)2個氫氧根離子;(3)CuSO4;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可以燃燒 | B. | 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 | ||
C. | 氧氣可以支持燃燒 | D. | 氧氣是無色無味的無毒氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產生氣泡 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量的試劑,過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 水 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗目的(括號內是雜質) | 所加試劑或方法 |
A | 硫酸鎂溶液(硫酸) | 適量氫氧化鋇溶液,過濾 |
B | 氯化鈉(硝酸鈉) | 適量硝酸銀溶液,過濾 |
C | 氯化鈣溶液(氫氧化鈣) | 通入足量二氧化碳,過濾 |
D | 氧氣(二氧化碳) | 足量的氫氧化鈉溶液,濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2 | |
B. | CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2 | |
C. | H2O HNO3 Mg(OH)2 NH4NO3 | |
D. | SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4 |
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