17．取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有乙有氣泡產(chǎn)生；再取一小塊甲投入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出．則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（　　）
A．乙＞甲＞丙B．甲＞丙＞乙C．丙＞乙＞甲D．乙＞丙＞甲

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有乙有氣泡產(chǎn)生，說明乙的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，甲、丙的金屬活動(dòng)性比氫弱，即乙＞甲、丙；再取一小塊甲投入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，說明甲的金屬活動(dòng)性比丙強(qiáng)，即甲＞丙；則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是乙＞甲＞丙．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用“○”和“●”代表兩種不同的原子，在一定條件下由這兩種原子構(gòu)成的分子發(fā)生以下的反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2：1
C．該反應(yīng)生成物是混合物
D．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有甲、乙、丙三種金屬，甲的鹽溶液能用乙容器盛放，而不能用丙容器盛放，則三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的是（　　）
A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．乙、甲、丙D．乙、丙、甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問題：
（1）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是減少由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致氧氣從瓶口擴(kuò)散出去．
（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系，將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，相同溫度下，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2，如果P1＜P2，則取值范圍是$\frac{3}{8}$＜$\frac{a}$≤$\frac{3}{4}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備學(xué)習(xí)探究合金中某成分的測(cè)定方法．
【提出問題】如何利用黃銅（Cu-Zn合金）與稀硫酸反應(yīng)來測(cè)定黃銅中鋅的含量．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定H2的質(zhì)量和體積：
【分析表達(dá)】（1）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷大燒杯中藥品完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡；

（2）實(shí)驗(yàn)II中，注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣．
該實(shí)驗(yàn)操作是：先連接好裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），該操作的具體方法是將注射器活塞向內(nèi)（左）推動(dòng)一段距離，松手后注射器活塞回到原來的位置；然后裝好藥品，最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中，若稀硫酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大，稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【實(shí)驗(yàn)記錄】（3）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+黃銅粉末）+m（小燒杯+稀硫酸）】，要計(jì)算生成H2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC（填字母）；
A．m（小燒杯）  B．m（大燒杯）  C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（4）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
注射器讀數(shù)/mL60.085.088.0 89.089.589.889.990.0 90.0 90.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成H2的體積是80.0 mL．
【數(shù)據(jù)處理】（5）若實(shí)驗(yàn)II中黃銅的質(zhì)量是5g，lOmL稀硫酸過量，氫氣的密度為0.09g/lOOOmL．利用上表數(shù)據(jù)可計(jì)算出該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.7%（精確至0.1%）
【反思評(píng)價(jià)】（6）黃銅的顏色非常接近18K金，有不法分子用黃銅冒充18K金行騙．你知道怎樣區(qū)別黃銅和黃金嗎？簡(jiǎn)要說說鑒別方法方法一：分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的是黃銅，不產(chǎn)生氣泡的是黃金；
方法二：取黃銅和黃金分別在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑的是黃銅，無明顯現(xiàn)象的是黃金．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2016年9月4杭州要舉辦G20峰會(huì)，在此之前杭州許多地方能在整治，由于大量工程開工，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)霧霾，它們嚴(yán)重影響人們的生活與健康．
（1）霧霾現(xiàn)象的產(chǎn)生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關(guān)系．某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Mg2+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)過必要的預(yù)處理后得到試樣溶液，若要檢驗(yàn)試樣溶液是否含有Cl-，其操作步驟是取少量試樣溶液于試管中，滴加足量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，靜置，在上層清液中滴加適量硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀
（2）利用復(fù)合再生粉末活性炭可對(duì)污水進(jìn)行深度處理．在此方法中，活性炭所起的作用是吸附和過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱）．
（2）圖乙是a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
①t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g；
②點(diǎn)P表示在t1°C時(shí)，a、c的溶解度相同都是20g；
③將接近飽和的b物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有降溫（答出一種即可）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的 是AD；
A．面粉     B．白糖      C．純堿      D．植物油      E．硝酸鉀
（4）用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯元素的質(zhì)子數(shù)為17
B．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
C．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
D．鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8，其電子的能量高于第一層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列相關(guān)的化學(xué)方程式
（1）酒精燃燒
（2）用醋酸可以除去水垢，水垢成分CaCO3和Mg（OH）2 （寫一個(gè)即可：醋酸根離子為CH3COO-）

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