15．海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架，坩堝，泥三角外，還需要用到的實驗儀器是D （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）．
A．燒杯     B．漏斗     C．表面皿      D..酒精燈
（2）實驗時用到托盤天平，在使用時，先調(diào)節(jié)天平的平衡，然后把稱量物放在左盤，要用鑷子夾取砝碼放在另一盤中．

分析 （1）根據(jù)灼燒海帶需要加熱裝置進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)天平稱量物體質(zhì)量時，需要左物右碼進(jìn)行分析．

解答 解：（1）灼燒海帶需要加熱裝置，所以步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架，坩堝，泥三角外，還需要用到的實驗儀器是酒精燈，故選：D；
（2）天平稱量物體質(zhì)量時，需要左物右碼，所以實驗時用到托盤天平，在使用時，先調(diào)節(jié)天平的平衡，然后把稱量物放在左盤，要用鑷子夾取砝碼放在另一盤中．
故答案為：（1）D；（2）左．

點評 本題主要考查了天平的正確使用方法和儀器裝置的選擇，難度不大，需要在平時加強識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．煤經(jīng)過一系列變化可得到合成氣（一氧化碳和氫氣），其中涉及的部分反應(yīng)有：①2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO，②C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，③CO+H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CO2+H2．
（1）煤屬于BC（填字母）．
A．純凈物 B．混合物 C．不可再生能源 D．可再生能源
（2）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是②（填序號）；其中一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的一個不同點是是放熱反應(yīng)，②③是吸熱反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．空氣中含量最多的兩種氣體中氧氣約占空氣體積的21%；因密度小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而用作探空氣球的稀有氣體是氦氣；100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL原因是分子之間有間隔；量取35mL液體除了用到量筒，還需要用到膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同，如導(dǎo)電性、硬度等．據(jù)此，下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙是最優(yōu)良的絕緣材料
B．甲是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．甲、乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì)
D．甲、乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．X燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，據(jù)此可推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．CH3OHB．CH4C．C2H5OHD．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖甲裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)生五氧化磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HP03）．
交流與討論：白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)．
 
改進(jìn)與實驗：同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)
請你幫助他們將下表補充完整．
    現(xiàn)象解釋
  a．試管中白磷燃燒，熱水
    中白磷沒有燃燒．
  b．試管中紅磷沒有燃燒．		試管中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的原因是
①：
②．
（1）改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康．
（2）小林同學(xué)指出圖乙裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖丙裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故．
拓展與遷移：實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞所占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．
你贊同的預(yù)測是甲（填“甲”或“乙”），理由是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下敘述正確的是（　�。�
A．氧氣在任何情況下都是無色的
B．碳在氧氣中燃燒火星四射，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部可放一點水或鋪一層細(xì)沙
D．緩慢氧化也是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化石燃料是我們當(dāng)前生活的主要能量來源，關(guān)于化石燃料的說法正確的是（　�。�
A．化石燃料屬于可再生能源B．煤是純凈物
C．石油主要含有碳和氫兩種元素D．灌裝液化石油氣的主要成分是甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升．
（2）通過實驗現(xiàn)象，再結(jié)合氣體壓強與溫度的關(guān)系，NH4NO3固體溶于水吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強．

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同步練習(xí)冊答案