【題目】元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是________ ；(寫名稱）

（2）表中氮元素的化合價有多種，請寫出化合價為＋1價的氮的氧化物________(用化學(xué)式表示)；

（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個________。

【答案】氟元素 N2O 質(zhì)子

【解析】

解：（1）①②③所代表的三種元素分別是鋰、氟、鎂元素，鋰、鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素；氟帶“氣”字旁，屬于非金屬元素；

（2）氮元素顯+1價，氧元素顯-2價，其氧化物的化學(xué)式為：N2O；

（3）由題意，該原子的原子序數(shù)為117，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)嗎，則該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣。

(1)請寫出編號為①的儀器名稱_______

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號)。

(3)在實驗室用A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ，試管口放棉花的作用是___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列有關(guān)問題。

(1)儀器①的名稱是___。②的名稱是____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置_____(填序號)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),(填基本反應(yīng)類型)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____(填序號),在此過程中二氧化錳的作用_____請寫出該化學(xué)方程式:_____。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),在此過程中先撤______,后熄滅______,用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是:______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱或者符號填空：

（1）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，_________占78%，________約占0.94%；

（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣含有________；

（3）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗證，燃燒匙里裝的是紅磷，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（______）（填序號）

①紅磷不足 ②將點燃的紅磷快速地伸入集氣瓶中 ③裝置的氣密性不好 ④未等集氣瓶冷卻就打開彈簧夾 ⑤實驗前，彈簧夾未夾緊

（4）下圖的實驗改進(jìn)有何優(yōu)點___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒: _______

(2)過氧化氫與二氧化錳制取氧氣: _______

(3)鐵在常溫常壓與硫酸銅溶液的反應(yīng): _______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是____________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中，攪拌使之充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是

A. 10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B. 反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，溶質(zhì)只有一種

C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2個鈣原子____________________

（2）5個二氧化硅分子__________________

（3）氯離子__________________

（4）氧化鎂__________________

（5）碳酸鈉__________________

（6）碘化鉀__________________

（7）硫酸銅中的陰離子符號__________________

（8）標(biāo)出SO2中硫元素的化合價__________________

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