20．某化合物R與氧氣放于密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如表所示．
物質(zhì)R氧氣二氧化碳水
反應(yīng)前質(zhì)量/g519600
反應(yīng)后質(zhì)量/gx08854
下列說法不正確的是（　�。�
A．R中只含有碳?xì)湓?/td>
B．x的值為5
C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．生成的二氧化碳和水分子個(gè)數(shù)比為2：3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測(cè)的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．

解答 解：A、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×$\frac{12}{44}$=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×$\frac{2}{18}$=6g，24g+6g＜51g-5g，則可以知道R中一定含有碳元素和氫元素、氧元素，故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道x=51g+96g-0g-88g-54g=5g，正確；
C、該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確；
D、根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量為88g、54g和其相對(duì)分子質(zhì)量為44、18，則反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為$\frac{88g}{44}$：$\frac{54g}{18}$=2：3，故正確．
故選A

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物，并能夠根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)來判斷反應(yīng)類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．銫是制造光電管的主要感光材料、電影、電視、無線電傳真都離不開銫，所以銫蝴蝶“光敏金屬”“帶眼睛金屬”等稱號(hào)，銫元素的部信息如圖所示，下列有關(guān)銫的說法正確的是（　�。�
A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)為55
C．原子核外電子數(shù)為78D．相對(duì)原子質(zhì)量為132.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某硫酸廠附近的小河里的水可能呈酸性，下列試液中不能用來證明該河水呈酸性的是（　　）
A．碳酸鈉B．石蕊C．碳酸鈣D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我省岳西縣的富硒西瓜、富硒雞蛋等產(chǎn)品由于具有抗癌、防心肌梗死、增強(qiáng)免疫功能、延緩衰老和促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的作用，備受消費(fèi)者的關(guān)注．如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．硒元素屬于金屬元素，其單質(zhì)化學(xué)式為Se
B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C．硒原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子
D．硒元素的原子序數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)
（1）“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用于與實(shí)驗(yàn)室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．
③多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康．
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，為避免類似事件發(fā)生，生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為BC（填字母）
A．門窗密封，隔絕空氣          B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起      D．提高淀粉的著火點(diǎn)
（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式．
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2；
②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3；
③可用作醫(yī)院消毒劑的有機(jī)物C2H5OH；
④可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
[演示實(shí)驗(yàn)]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
[學(xué)生板演]該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
[提出問題]實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
[假設(shè)猜想]針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三．理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
[實(shí)驗(yàn)探究]①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
②為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
[得出結(jié)論]通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
[評(píng)價(jià)反思]老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出②中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．這兩處錯(cuò)誤是：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了微粒的有關(guān)知識(shí)，試分別舉出能證明微粒不斷運(yùn)動(dòng) 和微粒間有向隔的實(shí)例各一個(gè)．
（1）證明微粒不斷運(yùn)動(dòng)的一個(gè)實(shí)例：進(jìn)入花園之前聞到花的味．
（2）證明微粒間有間隔的一個(gè)實(shí)例：50毫升水與50毫升酒精混合總體積小于100毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲，牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、B、C、D、E分別是氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸和二氧化碳中的一種，其中C是人體胃酸的主要成分，E常用于改良酸性土壤．

（1）C物質(zhì)是鹽酸．
（2）物質(zhì)A的一種用途為滅火；B與C反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（4）牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有個(gè)3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①t1℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
②t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液．
③t2℃時(shí)，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬螅然浫芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是t≥t1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案