1．學(xué)習(xí)常見(jiàn)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬．
（1）根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)現(xiàn)象，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．（填“強(qiáng)”或“弱”）
③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處．（填“a”或“b”或“c”）
（2）所謂合金，就是不同種金屬（或金屬與非金屬）在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物．
NaCuAlFe
熔點(diǎn)（℃）97.510836601535
沸點(diǎn)（℃）883259522003000
根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點(diǎn)，判斷其中不能形成合金的是c．
a．Cu和Al        b．Fe和Cu           c．Fe和Na
（3）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下表：
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R活動(dòng)性比鐵強(qiáng)將金屬R投入
硫酸亞鐵溶液中		金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想正確
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

分析 （1）根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象；
（2）根據(jù)題中合金形成的信息，根據(jù)表格中金屬的熔、沸點(diǎn)，判斷不能形成合金的金屬組合；
（3）分析探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，根據(jù)探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，完成探究實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）①圖示為鐵絲在氧氣中燃燒，可觀察到：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；
實(shí)驗(yàn)B中的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②鐵片放入藍(lán)色硫酸銅溶液，銅被置換出來(lái)，所以會(huì)看到鐵片表面有紅色物質(zhì)；此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；
③鐵在與氧氣、水同時(shí)接觸時(shí)生銹，圖中所示實(shí)驗(yàn)b處既接觸水又接觸氧氣，所以最先被銹蝕，故選：b；
（2）合金是不同種金屬在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物，即兩種金屬都成為液態(tài)時(shí)進(jìn)行混合；
由于金屬鈉的沸點(diǎn)較低，在鐵熔化時(shí)溫度達(dá)1535℃，而此時(shí)金屬鈉已變成氣態(tài)，無(wú)法完成液態(tài)時(shí)混合；
故選：c；
（3）所設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)是比較銀白色金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象“有黑色物質(zhì)析出”可推斷：把金屬R放入亞鐵鹽溶液中，通過(guò)置換出鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到R的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的結(jié)論．所以在回答時(shí)，要注意猜想與結(jié)論的一致性；

你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R活動(dòng)性比鐵強(qiáng)將金屬R投入硫酸亞鐵溶液中金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想正確
故答案為：（1）①劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②覆蓋一層紅色物質(zhì)，強(qiáng)；
③b；
（2）c；
（3）
你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
強(qiáng)硫酸亞鐵正確

點(diǎn)評(píng) 在描述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象時(shí)，不要直接說(shuō)明生成物的名稱．如“鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵”就是錯(cuò)誤的現(xiàn)象描述．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水是水元素組成B．水的組成復(fù)雜，沒(méi)有明確的答案
C．水是由氫氣和氧氣組成D．水是由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B．曾青（指CuSO4溶液）得鐵則化為銅
C．冰，水為之，而寒于水D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．電解一定量的水，當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5ml氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是A
A、2.5ml        B、5ml           C、15ml            D10ml．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題：
（1）從物理性質(zhì)上看，常溫下為液態(tài)的金屬是Hg．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是Ag．
（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的可燃性，燃燒產(chǎn)物為氧化鎂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“蠟燭及其燃燒”的探究
（1）探究?jī)?nèi)容名稱：“蠟燭及其燃燒”的探究．
（2）探究用品：蠟燭，火柴，2個(gè)燒杯（潔凈干燥），澄清石灰水．
（3）、探究的目的：蠟燭的物理特性，燃燒的條件，燃燒后有何生成物．
（4）探究步驟．
步     驟對(duì)現(xiàn)象觀察及描述分析現(xiàn)象成因（可以是假想、推理）
點(diǎn)燃前
燃著時(shí)火焰上方罩一個(gè)燒杯
火焰上方罩內(nèi)壁涂有
石灰水的燒杯
用燒杯完全罩住蠟燭
熄滅后
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)知道了蠟燭的燃燒產(chǎn)物，請(qǐng)寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
（6）通過(guò)探究；談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的感受：化學(xué)能夠?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、本質(zhì)，能夠指導(dǎo)我們的生活和生產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)從氖氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、四種氣體中按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填寫(xiě)在題中的空白處．
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．
（2）能支持燃燒的氣體是O2．
（3）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是N2．
（4）可做電光源的氣體是Ne．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．中國(guó)的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)．
（1）釀酒工廠里酒香四溢，其原因是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的（用微粒的觀點(diǎn)解釋）．
（2）工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O；
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車．交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是+6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管； ②酒精燈  ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝，當(dāng)收集滿了一瓶氧氣后，停止反應(yīng)時(shí)．應(yīng)該進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣或二氧化碳（答一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）收集裝置是E（填序號(hào)）．
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮所采取的收集方法是D．你認(rèn)為選擇氣體的收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素（說(shuō)一點(diǎn)）密度，或水溶性，或能否和水、空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案