16．做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)裝有少量的水或沙子，其目的是防止生的熔化物燙炸瓶底．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐵絲沒有燃燒，請(qǐng)寫出二條可能的原因鐵絲生銹、鐵絲太粗．

分析 根據(jù)高溫生成物可能與集氣瓶底部直接接觸而導(dǎo)致瓶底炸裂來(lái)分析，做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)．要注意：鐵絲不能太粗；鐵絲不能生銹；鐵絲要在純氧中燃燒；鐵絲的下端要用火柴引燃．

解答 解：做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子，以防止熱的生成物落到瓶底，使瓶底炸裂，做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲只能在純氧中燃燒，并且鐵絲不能生銹，鐵絲也不能太粗等等；
故答案為：少量的水或沙子；鐵絲生銹；鐵絲太粗；

點(diǎn)評(píng) 本題考查制取氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析實(shí)驗(yàn)中的意外事故，注意物質(zhì)的顏色、反應(yīng)的放熱等來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分子和原子的主要不同點(diǎn)是（　　）
A．原子比分子體積小
B．原子比分子質(zhì)量小
C．原子不運(yùn)動(dòng)而分子運(yùn)動(dòng)
D．在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了變化，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示：
①鋁離子Al3+； ②5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；③2個(gè)氮原子2N；
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；⑤氦氣He；⑥氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．制氧氣時(shí)只加熱氯酸鉀，而不加入二氧化錳，會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果是（　�。�
A．不產(chǎn)生氧氣B．產(chǎn)生氧氣質(zhì)量少
C．在較低溫度下，能迅速產(chǎn)生氧氣D．產(chǎn)生氧氣的速度慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，請(qǐng)回答：
①化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變（填：變大、變小、不變）
②化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
③二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫速率的影響是加快（填：加快或減慢）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)是10B．最外層電子數(shù)為1
C．核外有3個(gè)電子層D．核外電子總數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

1．寫出儀器名稱：①和②分別是鐵架臺(tái)、水槽．
2．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其試管口應(yīng)放放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
3．采用裝置B制取氧氣時(shí)，試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．（填化學(xué)名稱）
4．收集氧氣可以選擇裝置C，原因是氧氣的密度比空氣大．也能用E裝置收集氧氣，此方法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
5．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，你預(yù)測(cè)可能的原因是試管口朝上傾斜、加熱時(shí)試管外壁有水等．
6．常溫下，二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用塊狀的石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸（氯化氫氣體的水溶液）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)同時(shí)還生成氯化鈣和水．若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，你選用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．書寫下列反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式，并標(biāo)明反應(yīng)基本類型（化合或分解）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)；
（2）高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（3）二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)今世界各國(guó)普遍關(guān)注的重要問(wèn)題之一是環(huán)境保護(hù)．你認(rèn)為下列敘述或措施正確的是（　�。�
①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴?br />②汽車改用壓縮天然氣作燃料，可以減少對(duì)空氣的污染
③減少使用煤、石油等燃料，更好地開發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)�、氫能等新能�?br />④酸雨是二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w或它們?cè)诳諝庵蟹磻?yīng)后的生成物溶于雨水而形成的．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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