小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒艿玫饺芤旱氖牵?）

A．面粉 B．純堿 C．食鹽 D．白酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子 D．②容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)（3）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）現(xiàn)有H2、O2、CH4、CO2和空氣五瓶氣體，要用最簡(jiǎn)單的方法將它們鑒別出來(lái)，除了一盒火柴外，你認(rèn)為還需要（ ）

A．蒸餾水 B．干燥的小燒杯

C．酚酞試液 D．蘸有石灰水的小燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從H、O、Cl、Na、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求�?xiě)出化學(xué)式（只填一種）．

（1）非金屬單質(zhì) ．

（2）氧化物 ．

（3）酸 ．

（4）用來(lái)改良酸性土壤的堿 ．

（5）廚房里的調(diào)味品，常用于腌制魚(yú)、肉的鹽 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水可以使燃燒的固體物質(zhì)熄滅的原理是（ ）

A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．降低溫度 D．降低溫度和隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是 ．

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是 （填序號(hào)）．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ，所選用的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 （填序號(hào)）．

（4）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（5）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是 ．

（6）已知：①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．制取氨氣的裝置是 ，制取二氧化硫氣體的裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子，屬于 元素（填金屬或非金屬）；

（2）B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 個(gè)單位正電荷，離子符號(hào)為 該元素的原子核外總共有 個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于Na和Na+的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子

C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級(jí)下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B．火柴梗著火點(diǎn)高

C．火柴梗著火點(diǎn)低 D．火柴梗接觸氧氣少

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同步練習(xí)冊(cè)答案