二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A.能生成碳酸，因而使石蕊試液變紅     B. 二氧化碳能與石蕊反應(yīng)，使其變紅

C. 它溶解在水里形成二氧化碳溶液   D. 以上解釋都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．鐵水鑄成鍋    鐵生銹

B．木柴燃燒    銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C．汽油揮發(fā)    石蠟熔化

D．CO2使澄清的石灰水變混濁    瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請(qǐng)計(jì)算：
  （1）生成氧氣的質(zhì)量為      克。
  （2）小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體（提純過(guò)程中藥品無(wú)損失），欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，需加多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


熟石灰、水、鹽酸、大理石是你所熟悉的物質(zhì)，請(qǐng)你按照下表的要求，在對(duì)應(yīng)的空格中填上它們的化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）：

酸

堿

鹽

氧化物

化   學(xué)    式

生活中你還知道的物質(zhì)（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


王安石的《梅花》詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹�(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是  （    ）

   A.分子很小         B.分子是可以分的   C.分子之間有間隙   D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于元素的說(shuō)法中不正確的是（      ）

A.組成元素相同的化合物不一定屬于同種物質(zhì)

B.具有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素

C.單質(zhì)一定由同種元素的原子直接構(gòu)成

D.含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果把自然界水里溶解氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)，此現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2．5的治理起不到積極作用的是（      ）

A．城市道路定時(shí)灑水                   B．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

C．大力植樹造林                       D．大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是(     )

A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?#65123;﹣常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B．稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

C．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性

D．干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案