如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置,回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A
 
;B
 

(2)盛放在儀器A中的物質是
 
,該物質燃燒時的現(xiàn)象是
 
,該反應的
文字表達式是
 

(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起的變化是
 

(4)實驗中,若儀器A中物質的質量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會
 
;若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分數(shù)會
 
.(填“偏大”或“偏小”)
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)測定空氣中氧氣的含量時,一般用紅磷燃燒來消耗氧氣,再根據(jù)進入容器中水的體積來判斷空氣中氧氣的含量,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
(3)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(4)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失。
解答:解:(1)A是燃燒匙,常用于固體燃燒實驗;B是水槽,常用于排水法收集氣體、測定空氣中氧氣的含量.
故填:燃燒匙;水槽.
(2)盛放在燃燒匙中的物質是紅磷,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、產(chǎn)生大量白煙;
該反應的文字表達式是:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
故填:紅磷;劇烈燃燒、產(chǎn)生大量白煙;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起的變化是:水面上升,上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
故填:水面上升,上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
(4)實驗中,若儀器A中物質的質量太少,則不能消耗盡容器中的氧氣,導致測得的氧氣體積分數(shù)偏小;
若鐘罩的密封性不好,外面的空氣會進入容器中,導致測得的氧氣體積分數(shù)偏小.
偏;偏。
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列性質中屬于化學性質的是( 。
A、可燃性、還原性
B、溶解性
C、顏色、狀態(tài)
D、硬度、密度

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發(fā)射“嫦娥三號”所用的長征三號丙運載火箭的一子級、助推器和二子級使用 (C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進劑,三子級則使用效能更高的液氫和液氧.下列說法不正確的是( 。
A、四氧化二氮屬于非金屬氧化物
B、液氧為無色液體
C、偏二甲肼中氫、氮元素的質量比為2:7
D、每個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為測定12g含雜質的氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了下圖所示的裝置,進行有關的實驗探究(提示:3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+3H2O,雜質不參加反應,假定每步均完全反應或吸收).請回答有關問題:
稱量項目 反應前 反應后
B玻璃管及所盛固體的質量 86.3g 83.9g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質量 284.2g 286.9g
(1)請計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)
(2)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質量關系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小明進行了如圖實驗:將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)并塞上瓶塞.
(1)觀察到的現(xiàn)象是
 
.待燃燒完畢并冷卻后,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶內(nèi),進入集氣瓶內(nèi)水的體積約為集氣瓶總容積的
 

(2)此時集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,該氣體的化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”).
(3)小明通過該實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,其原因可能是(要求答出2種)
 
;②
 

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硫酸亞鐵(FeSO4)可以用來治療缺鐵性貧血.計算:某貧血者需要補充14g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵?

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科目:初中化學 來源: 題型:

曲線A、B、C分別代表三種固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 

(2)b點的含義是
 

(3)t1℃時將30g A物質加到50g水中不斷攪拌,所得溶液質量為
 
g.
(4)A溶液中混有少量的B,若要從混合液中分離出A固體,可采用的方法是
 

(5)欲將接近飽和的c溶液變成飽和,通過改變溫度的方法是
 

(6)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t3℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù),同學們設計了以下實驗:
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應,然后在同樣的條件下測定反應后得到的氣體體積;②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應,然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體體積;
③在密閉容器中充入一定量的空氣,讓小動物在容器中充分呼吸,然后在同樣的條件下測定剩余氣體的體積.其中可以比較準確地測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定空氣的成分,同學們按如圖裝置進行了實驗.
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后,伸入集氣瓶中.能觀察到的現(xiàn)象是
 
,
寫出該反應的文字表達式
 
.過量紅磷的作用是
 

(2)反應停止后,待集氣瓶冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會
 

達到集氣瓶中氣體體積的
 
為止.
(3)除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
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的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?
(4)某同學實驗后的得出的結論是空氣中氧氣體積小于空氣體積的
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,可能是實驗操作中什么環(huán)節(jié)出了問題?
(5)某同學實驗后的得出的結論是空氣中氧氣體積大于空氣體積的
1
5
,可能是實驗操作中什么環(huán)節(jié)出了問題?
(6)燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結論嗎?為什么?

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