【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

N2

O2

通過(guò)灼熱的銅絲網(wǎng)

B

Fe

C

加入過(guò)量稀硫酸,過(guò)濾

C

CO

CO2

通過(guò)熾熱的碳層

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、通過(guò)灼熱的銅絲網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,但不能與氮?dú)夥磻?yīng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

B、鐵粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,剩余碳粉;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;

CCO2能與通過(guò)熾熱的碳層反應(yīng)生成一氧化碳;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

D、過(guò)量的鐵能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是

A.金屬鎢的熔點(diǎn)高——可作保險(xiǎn)絲

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作食品防腐

C.氧氣具有助燃性——用于火箭發(fā)射

D.氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料科學(xué)是一門(mén)新興科學(xué).下列關(guān)于各種材料說(shuō)法不正確的是( 。

A.利用超導(dǎo)材料做電熱絲,電熱絲就不能發(fā)熱了

B.大理石是常用的建筑材料,實(shí)驗(yàn)室可用它來(lái)制取二氧化碳

C.木材的使用廣泛,木頭中含有復(fù)雜的含碳化合物,屬于有機(jī)合成材料

D.利用鋁合金材料制作高速列車(chē)車(chē)體,是因?yàn)槠涿芏刃?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.地球表面約71%被水覆蓋,但能供人類(lèi)生產(chǎn)生活使用的水卻較少

B.水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持

C.0℃時(shí),水分子之間間隔最小,水的密度(1g.cm3)最大

D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中蟻蟲(chóng)叮咬分泌的蟻酸可涂抹氨水消除,類(lèi)似的原理在生產(chǎn)、生活中有 大量應(yīng)用,比如_____.(舉一例)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。積極治理空氣污染,留住綠水藍(lán)天,是我們的責(zé)任。目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是

A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.H2O2不含有氫分子

B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同

C.原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成

D.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地有人因誤食亞硝酸鈉(NaNO2)中毒,亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)( 。

A.+2B.+3C.+4D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大
B.30℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60g
C.P點(diǎn)可以表示10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.升高溫度(溶劑不蒸發(fā))后,接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案