【題目】請根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）C裝置中，儀器a、b的名稱: a__________、b______________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選_____________（填裝置編號）。

（3）實驗制取CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是____________（填裝置編號）；制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________。

（4）裝置G可以用于收集氣體，也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從____ （填a或 b）端通入，若除去CO2中混有的少量HC1氣體，裝置G中應(yīng)裝入的藥品是______________。

【答案】鐵架臺 長頸漏斗 D C b 飽和碳酸氫鈉溶液

【解析】

（1）a是鐵架臺；b是長頸漏斗；

（2）裝置A屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，要收集較純的氣體，可用裝置D作收集裝置；

（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是C；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；

（4）氧氣不易溶于水，若用裝置G用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從b端通入；二氧化碳不和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)、氯化氫氣體和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，所以除去二氧化碳中少量HCl氣體時，裝置G中應(yīng)裝入的藥品是飽和碳酸氫鈉溶液。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是(　　)

A.2個氮元素：2N

B.氧化鋁中鋁元素的化合價：

C.2個高錳酸根離子：

D.2個氫原子：H2

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【題目】我們的衣食住行與化學(xué)知識密不可分。請根據(jù)下列生活中的事實填空。

（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物�；緺I養(yǎng)素包括_____和水六大類。新鮮牛肉含碳、氫、氧、氮、鋅、鈣、鐵等元素，其中屬于常量元素的是_____，屬于人體所需微量元素的是_____；

（2）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化的化學(xué)方程式_____。

（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是_____。

①不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

⑴ 寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①___________，②___________。

⑵ 用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣時，用帶火星木條伸到_______（選填“a”或“b”）端驗滿。

⑶ 若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。

⑷ 實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，C相對于B裝置的優(yōu)點有___________。

⑸ 將濃氨水與生石灰混合，可以迅速產(chǎn)生氨氣，最宜選用發(fā)生裝置是_______（選填序號）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚丙烯[分子式為（C3H6）n,縮寫為PP]是生產(chǎn)口罩、防護服、注射器等醫(yī)療器材的原材料，工業(yè)上常用丙烯（C3H6）在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)生產(chǎn)聚丙烯，下列說法錯誤的是

A.聚丙烯和丙烯均屬于有機物

B.聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:2

C.丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7%

D.1個丙烯分子由3個碳元素和6個氫元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線：


（1）20℃時，KNO3和NaCl兩種物質(zhì)中溶解度較大是____：

（2）40℃時，將40克KNO3放入100克水中，充分溶解后形成的是__（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl，提純KNO3的方法是__（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖有關(guān)水的兩個實驗說法不正確的是

A.甲實驗:溫度升高，水分子運動加快

B.乙實驗:反應(yīng)前后分子、原子都發(fā)生改變

C.甲實驗:水變成水蒸氣過程中，分子間間隔增大

D.乙實驗:通過檢驗生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體，現(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0克，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。下列判斷正確的是

A.生成2.0克的CO2

B.原來CaCO3為14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片，牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示圖，如圖：

(1)石灰石的主要成分的化學(xué)式為___。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為___。其基本化學(xué)反應(yīng)類型是__。

(3)過篩與過濾類似，其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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