用化學(xué)用語表示:兩個氮分子 ;硫化氫中硫元素的化合價 H ;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;構(gòu)成氯化銨的粒子 ;體溫計中的液態(tài)金屬 ;符號Fe2+中數(shù)字2的含義 .
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成,表示分子數(shù)目的數(shù)字放于化學(xué)式前面,所以2個氮分子表示為2N2; 元素的化合價標(biāo)于元素符號的正上方,先正負(fù),后數(shù)字,所以硫化氫中硫元素的化合價表示為:H2; 水由水分子構(gòu)成,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,表示為H2O; 氯化銨由銨根離子和氯離子構(gòu)成,離子所帶的電荷數(shù)標(biāo)于元素符號的右上角,先數(shù)字,后正負(fù),1個銨根離子帶1個單位的正電荷,1個氯離子帶1個單位的負(fù)電荷,1省略不寫,可表示為 NH4+和Cl﹣; 體溫計中的金屬是汞,其化學(xué)式用元素符號表示,是Hg; 標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷; 故答案為:2N2;H2;H2O; NH4+和Cl﹣;Hg;一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷; |
點(diǎn)評: | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有 氣味的氣體,產(chǎn)生 火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱, ,生成黑色固體.在實(shí)驗室進(jìn)行此實(shí)驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是 .
(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為 、 (寫出兩種可能的組合即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式所表示的意義為 ( )
①水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣 ②水等于氫氣加氧氣
③通電后每兩個水分子分解生成兩個氫分子和一個氧分子
④H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:16 ⑤H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:8
A、①②③ B、①③④ C、①③⑤ D、②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯誤的是( )
| A. | 同種元素的核電荷數(shù)一定相等 |
| B. | 在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分 |
| C. | 同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 |
| D. | 一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用托盤天平稱取10g某藥品時,如果天平的指針偏向右邊,則需要( 。
| A. | 減少砝碼 | B. | 繼續(xù)添加藥品 | C. | 向左移動游碼 | D. | 取走部分藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是( 。
| A. | 計算 | B. | 測量 | C. | 實(shí)驗 | D. | 推理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是( 。
| A. | 在化學(xué)變化中,分子 一定能分為原子,原子不能再分 |
| B. | 有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,也有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 |
| C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| D. | 物質(zhì)熱脹冷縮,是因為分子受熱變大,遇冷變小的緣故 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究雪碧中逸出氣體的成分,某興趣小組收集氣體后按如圖進(jìn)行實(shí)驗:
(1)如圖1,將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中,打開塞子,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,同時還應(yīng)看到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式是 .
(2)如圖2實(shí)驗,B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(3)圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是 .
(4)實(shí)驗結(jié)束后,取B中的溶液少量,加熱,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗說明生成的酸性物質(zhì)具有的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是 .
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