18.現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分為Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,請計算:
(1)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 加入稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而計算出該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為12g+100g-107.6g=4.4g.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106           73                        44
x               y                         4.4g
(1)$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$      x=10.6g
(2)$\frac{73}{44}=\frac{y}{4.4g}$            y=7.3g
該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%.
答:(1)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g;
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是可通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制反應(yīng)速率;節(jié)約藥品(合理均可).
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來檢查裝置的氣密性.
(5)實驗室制取CO2,的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):

(1)產(chǎn)生的氣體B是H2(寫化學(xué)式).
(2)混合物A中,不可能存在的物質(zhì)是Na2CO3(寫化學(xué)式).
(3)濾渣D中含有的物質(zhì)是BaSO4(寫化學(xué)式).
(4)溶液C中含有的溶質(zhì)有HCl、MgCl2、NaCl (寫化學(xué)式).
(5)寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水、碳及碳的化合物是最普通、最常見的物質(zhì).
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)自來水洗衣服時,肥皂泡沫少且產(chǎn)生浮渣,說明該自來水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
(3)某同學(xué)用圖2裝置進行超氧化鉀(KO2)與水反應(yīng)的實驗.實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是KO2與水反應(yīng)放熱,使瓶內(nèi)氣體壓強增大.
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入盛有CO2的集氣瓶中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是噴水的那一半變紅,沒噴水那一邊仍為紫色,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng).

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10.單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
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(2)寫出 ①③步反應(yīng)的化學(xué)方程式; ①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如表提供的四組物質(zhì)符合圖示,相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( 。
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