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5.根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①試管  ②長頸漏斗  ③集氣瓶
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E,請寫出用該裝置收集二氧化碳時的驗滿方法:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是在試管口放上一團棉花,反應的化學方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)處導管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是量筒.
(4)下列反應可使用A裝置進行實驗的是(填序號)③.
①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③木炭還原氧化銅.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)由于高錳酸鉀在加熱條件下能生成氧氣,而高錳酸鉀受熱時會變成一些更小的顆粒,會隨氣流進入到導管中,因此常在試管口處放一團棉花.由于氧氣不易溶于水,因此可以根據(jù)排出水的體積來判斷生成的氧氣的多少;
(4)根據(jù)A裝置的特點和用途回答.

解答 解:(1)①是試管,②是長頸漏斗,③是集氣瓶;故填:試管;長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;E;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)由于高錳酸鉀受熱時會變成一些更小的顆粒,會隨氣流進入到導管中因此常在試管口處放一團棉花;由于氧氣不易溶于水,可以用排水法收集氧氣,為了把瓶中的水排出,應該從b端進氣體使瓶內(nèi)壓強增大,為了能測量出水的體積,還應選用量筒.故答案為:在試管口放上一團棉花;2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑;b;量筒;
(4)A裝置是加熱固體的裝置,①鋅和稀硫酸制氫氣是固體與液體在常溫下反應,所以錯誤; ②一氧化碳還原氧化鐵是加熱固體發(fā)生反應,但一氧化碳有毒,該設計沒有尾氣處理裝置,所以錯誤;③木炭還原氧化銅是加熱固體反應,沒有使用或生成有毒氣體,所以正確;故填:③.

點評 氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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10.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
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17.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明反應的基本類型:
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(3)猜想:“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉.
(4)設計與實驗:小強同學設計的主要實驗裝置如圖所示.
請你運用初中所學知識,幫助小強同學完成下列任務:
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③待第②步反應停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關閉活塞,生成大量無色氣體.將生成的氣體通入澄清石灰水,驗證生成氣體的成分是二氧化碳.第③步操作得到的結論:該鹽的變化溶液中含有碳酸根離子.
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7.下列粒子結構示意圖中,表示陰離子的是( �。�
A.B.C.D.

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