圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是

A.傾倒液體 B.檢查氣密性

C.加熱液體 D.聞氣體的氣味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市微山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)在t2℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度為_____。

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫t1℃時(shí),所得溶液為不飽和溶液是_____。

(3)t2℃,等質(zhì)量的水溶解a、b、c三種物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量最大的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(化學(xué)式為H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物,而且其中-種是液體。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究。

(提出問題)草酸受熱分解生成什么物質(zhì)?

(作出猜想)

猜想1:生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。

猜想2:生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。

猜想3:生成物可能是過氧化氫、水和二氧化碳。

猜想4:生成物可能是過氧化氫、水和一氧化碳。

作出猜想的依據(jù)是_____。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(1)將生成的氣體通入澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

(2)收集產(chǎn)生的液體,向其中加入_____,觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象,據(jù)此判斷生成物的液體不是過氧化氫。

(3)利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳,A裝置中黑色固體粉末是_____(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(討論交流)

小芳認(rèn)為,“實(shí)驗(yàn)3”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn)?請(qǐng)說出你的理由。_____。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)3”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你說明該缺陷的處理的方法_____。

(拓展反思)

(1)寫出草酸加熱分解的化學(xué)方程式_____。

(2)為了使作出的猜想更為全面,要考慮同種元素組成的不同物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去粗鹽中的泥沙

將粗鹽充分溶解、過濾

B

除去CO2中混有的少量CO

點(diǎn)燃混合氣體

C

鑒別軟水和硬水

加入肥皂水,觀察現(xiàn)象

D

鑒別鐵片和鋁片

用磁鐵吸引

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是氧化物的是

A.Fe、CO2 B.CO、H2 C.O2、NaOH D.H2O、CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題

氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)固體A的成份有________。(寫化學(xué)式)

(2)操作a和b的名稱是________,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要_______。

(3)步驟①中發(fā)生的反應(yīng)方程式:______。

(4)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是:______(寫名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

“宏觀微觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.一個(gè)Y和W分子中含有不同的電子數(shù)

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為6:5

D.該反應(yīng)中,氮、氫、氧三種元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市肥西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

2019年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年,聯(lián)合國將今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系,使其構(gòu)成一個(gè)完整體系。

(1)下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號(hào)_____,鎂屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____

(3)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填序號(hào))。

(4)已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

40

10

32

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

12

x

10

0

下列說法正確的是( �。�

A. x等于90

B. b可能是單質(zhì)

C. c一定是催化劑

D. 參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7:8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案