收集氫氣


  1. A.
    只能用排水法
  2. B.
    只能用向上排空氣法
  3. C.
    只能用向下排空氣法
  4. D.
    可用排水法或向下排空氣法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來(lái)制取，該裝置是
A
A
（填序號(hào)），其化學(xué)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；該反應(yīng)屬于何種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；某氣體只能用E裝置收集，說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣小，易溶于水
密度比空氣小，易溶于水
．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問(wèn)題的原因
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
．
（3）用裝置A可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
，用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
，此時(shí)若氧氣不純的原因可能是
導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶底部（合理均可）
導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶底部（合理均可）
（答一條即可）．同學(xué)們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)該從F裝置哪
b
b
端進(jìn)入（填“a”或“b”端）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH4Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來(lái)制取氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），你選擇的理由是
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論以下問(wèn)題：

（1）李明同學(xué)說(shuō)：實(shí)驗(yàn)室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，裝置A制取氧氣適宜的藥品是
KMnO4
KMnO4
（填化學(xué)式）．
（2）王力同學(xué)說(shuō)：用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇
B或C
B或C
，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置可選擇
F
F
：馬新同學(xué)說(shuō)：D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從（填a或b）
a
a
端通入．
（3）周琦同學(xué)說(shuō)：選C作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是
固體和液體反應(yīng)，不需要加熱
固體和液體反應(yīng)，不需要加熱
：若某氣體只能用G收集，則該氣體具備的性質(zhì)
能溶于水，密度比空氣小
能溶于水，密度比空氣小
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

收集氫氣[　　]

A．只能用排水法

B．只能用向上排空氣法

C．只能用向下排空氣法

D．可用排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)課上幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論以下問(wèn)題：

（1）李明同學(xué)說(shuō)：實(shí)驗(yàn)室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，裝置A制取氧氣適宜的藥品是________（填化學(xué)式）．
（2）王力同學(xué)說(shuō)：用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇________，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置可選擇________：馬新同學(xué)說(shuō)：D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從（填a或b）________端通入．
（3）周琦同學(xué)說(shuō)：選C作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是________：若某氣體只能用G收集，則該氣體具備的性質(zhì)________．

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