7.一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,足量加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說明猜想①不成立.
(2)不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想,你的理由是NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色.
(3)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過量BaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.過濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.

分析 物質(zhì)在存放時(shí)要防止變質(zhì),變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),比如氫氧化鈉等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽,而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效;
(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明白色粉末中含有Na2CO3固體;
(2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想;
(3)小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有Na2CO3,注意書寫化學(xué)方程式的步驟;

解答 解:【猜想與假設(shè)】當(dāng)氫氧化鈉部分與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,則白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物,所以猜想與假設(shè)③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明白色粉末中含有Na2CO3固體,該實(shí)驗(yàn)說明猜想①不成立;
(2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想
(3)小敏取溶液少量于試管中,加入過量BaCl2溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
故本題答案為:【猜想與假設(shè)】NaOH和Na2CO3的固體混合物;
(1)①;
(2)不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色;
(3)Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 在檢驗(yàn)氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗(yàn)是否變質(zhì)是有區(qū)別的,檢驗(yàn)變質(zhì)只需用鹽酸就可以了,而檢驗(yàn)部分變質(zhì),還要檢驗(yàn)是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進(jìn)行檢驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.鑒別實(shí)驗(yàn)室的下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A澄清石灰水和食鹽水通二氧化碳蒸發(fā)
B空氣和氧氣帶火星的木條澄清石灰水
C鐵絲和銅絲觀察顏色用磁鐵吸引
D水和酒精聞氣味點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制備與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制備這兩種氣體的共同點(diǎn)CD(填序號(hào)).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應(yīng)   D.生成的氣體只有一種
(3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填序號(hào)),反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用裝置B制備氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用C裝置收集一瓶氧氣,則如何檢驗(yàn)是否集滿氧氣?將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)已知NH3極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室通過下列反應(yīng)制得NH3:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),右下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)判斷:B是氧化銅;E是氫氣.
(2)物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有A生成的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①當(dāng)溫度低于20℃時(shí),溶解度:a<b  (選填“>”“<”或“=”);
②t℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a=b(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物.下列說法中,正確的是( 。
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若乙是金屬氧化物,丙是二氧化碳,則甲是一氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如圖所示.

(1)稱量氯化鈉所用的儀器是托盤天平(填名稱);
(2)①中玻璃棒的作用是攪拌加速食鹽的溶解;
(3)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰冖堍茛伲ㄌ顢?shù)字序號(hào));
(4)如果前面配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因可能有ABC;
A.量筒讀數(shù)時(shí),視線低于液面           B.固體倒入燒杯時(shí)灑落
C.配制時(shí)燒杯不干燥                        D.裝瓶時(shí)有液體濺出
(5)若將配制好的50g 10%的氯化鈉溶液,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需加一定量的水時(shí)所用到的儀器是量筒(填名稱);加水的質(zhì)量為50g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)標(biāo)出下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià):
Cl2    NaClO3    NaCl    NaClO    NaClO2    NaClO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.今年國慶節(jié)前河北省各地市對(duì)機(jī)動(dòng)車輛限行,連續(xù)多日的霧霾給石家莊人的生活來帶不便,下列措施不利于防治霧霾的是(  )
A.大力植樹造林B.使用清潔能源C.乘坐公交出行D.垃圾集中焚燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案