【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（ ）

A.生石灰用于食品干燥劑B.氧氣可用于火箭燃料的助燃劑

C.燒堿可用于改良酸性土壤D.稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹

【答案】C

【解析】

A、生石灰與水反應生成氫氧化鈣且無毒，可用于食品干燥劑，故A正確。

B、氧氣能支持燃燒，可用于火箭燃料的助燃劑，故B正確。

C、燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故C錯誤。

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應生成可溶的氯化鐵，稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G 是初中常見的七種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知 A、C 是無色液體，B、F、G 是無色氣體，其中大量排放 F 會引起溫室效應，D 是 黑色固體，E 在純凈的 B 中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號： F____________，H____________；

(2)請寫出下列變化的化學方程式：

①B → G____________；

②A→B+C____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中的體積分數(shù)約為21%的是（　　）

A.氧氣

B.稀有氣體.

C.二氧化碳

D.氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人教版九年級化學上冊教材圖3－12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

請回答：
（1）分析氧元素與硫元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是 。
（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 ；
（3）你有沒有發(fā)現(xiàn)圖中同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)有什么特點，請寫出任意一點：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:1 B. 該反應屬于置換反應

C. 反應生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為9:22 D. 乙、丙、丁均為氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每到夏秋之交，酒泉市區(qū)內(nèi)的槐花樹，滿樹繁花，清香飄浮，溢滿鼻官。請從分子的角度解釋，同學們能夠聞到花香的原因（ ）

A.分子的體積和質(zhì)量都很小B.分子間有一定的間隔

C.分子在不斷地運動D.分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)混合后，能形成溶液的是

A.冰與水B.泥沙與水C.植物油與水D.蔗糖與水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣成分中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是____；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是____；地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物為____。(填化學式)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件，某同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點為40°C；紅磷的著火點為240°C．然后按如圖所示A裝置進行實驗．

（1）觀察到的現(xiàn)象為：①銅片上的白磷和紅磷分別是 ；②水下的白磷 ．
（2）在使用組裝好的B裝置前，首先應該進行的操作是 ，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應的化學方程式為　 ，C裝置中的白磷燃燒．
（3）從以上實驗分析可得出燃燒的條件為：可燃物 和 ．

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