【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

A、圖中P點(diǎn)不在甲物質(zhì)的溶解度曲線上，所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的不飽和溶液，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=16.7%，所以不能用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液，錯(cuò)誤；C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，正確；D、t3℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度不相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量不相等，所以分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念，在”綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為．在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物可能是（ ）

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)__________。

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)__________。

(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_______________。

(4)有毒氣參加的非化合反應(yīng)____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。（填 “原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成S2﹣

C. 硫原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器B的名稱：_________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端通入。

（3）若要組裝一臺(tái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為_________（填字母，寫一種組合即可）。

（4）某同學(xué)用上述（2）中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，請(qǐng)你幫他分析試管炸裂可能的原因是_________。（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置。

(1)此裝置中b端為_____；檢驗(yàn)a端產(chǎn)生氣體的方法是__________________________________。

(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)_____。

(3)如圖表明實(shí)驗(yàn)是“未開始”“剛開始”，還是“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”：_______________。

(4)此裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是一種可以洗氣、檢驗(yàn)、貯氣的多功能裝置．

用它除去氧氣中的少量二氧化碳：

①含二氧化碳的氧氣應(yīng)從哪個(gè)導(dǎo)管通入？ ________

②瓶中應(yīng)裝什么物質(zhì)才能除去二氧化碳？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．________________

若用排水法貯備氣體時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從________管通入．

若要用水將瓶中貯備的排出使用，水應(yīng)從________管通入．

用排空氣法收集和，則進(jìn)氣管分別是________，________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】年，美國(guó)科學(xué)家卡爾克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的固體物質(zhì)（化學(xué)符號(hào)為）．在制取的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，與氮?dú)獠煌瘜W(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：

比較氮?dú)夂?/span>的不同點(diǎn)

氮?dú)?/span>

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

請(qǐng)你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途（寫兩條）．

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