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8.A~F是中學化學常見的幾種化學物質,其中A、B常溫下均為液體,C和E在一定條件下可以反應.請你根據下圖填寫.
(1)填化學式            
AH2O2   DH2
(2)若E在C中能劇烈反應生產大量白煙,則E物質是紅磷;
(3)若C、E劇烈反應發(fā)出白光,寫出C和E發(fā)生反應的文字
表達式:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,檢驗F的方法是倒入適量的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳.

分析 A、B常溫下均為液體,A是黑色粉末,因此A是過氧化氫,B是水,C是氧氣;B反應產生C和D,因此D是氫氣;C和E在一定條件下可以反應產生F,如鐵、硫、碳等的反應.

解答 解:(1)A、B常溫下均為液體,A是黑色粉末,因此A是過氧化氫,B是水,C是氧氣;B反應產生C和D,因此D是氫氣;故填:H2O2;H2
(2)若E在C中能劇烈反應生產大量白煙,則E是磷,故填:紅磷;
(3)若C、E劇烈反應發(fā)出白光,可以是碳和氧氣燃燒產生二氧化碳,檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水;故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;倒入適量的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳.

點評 本題考查了常見物質的推斷,解答這類題目時,一定要先找突破口或題眼;然后再根據題意,結合所學的相關知識順藤摸瓜即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.油價的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關注,并且促使人們尋求石油的替代品.
(1)下列說法正確的是ABD(填字母).
A.我們應珍惜化石燃料,因為它們既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同時,我們應努力尋求開發(fā)新能源
C.國家決定推廣乙醇汽油的應用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(2)某同學對乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產生了疑惑,請參與討論:
[提出問題]乙醇化學式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測它的水溶液應該顯堿性.
[實驗設計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為紫色,則說明乙醇溶液不顯堿性.
為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結論]通過乙醇溶液的導電性實驗,可知乙醇溶液幾乎不導電.說明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含OH-(寫出離子符號),所以乙醇溶液不顯堿性.
(3)I.乙醇燃燒時如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產物有CO和CO2,應將乙醇燃燒后的產物依次通過(按氣流從左至右順序填裝置編號)②③①,正確連接后的裝置仍存在不足,請指出其不足之處沒有尾氣處理裝置.
編號12
裝置
II.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是A證明乙醇燃燒的產物中有二氧化碳,B證明乙醇燃燒產物中的二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收;
寫出裝置①中所盛溶液名稱是澄清的石灰水,其溶液的作用證明③中反應有二氧化碳生成,從而說明原乙醇燃燒產物中有一氧化碳.
III.與乙醇結構相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質稱為醇類,則含8個碳原子的醇的化學式為C8H17OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應的符號表達式,并回答相關問題:
(1)加熱銅綠Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑該反應基本類型為分解反應.
(2)過氧化氫溶液制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,實驗時集氣瓶中預先要放少量水或細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;
(4)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)二氧化碳的檢驗Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某同學將渾濁的黃泥水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜止一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請完成以下空白:
(1)寫出有標號的儀器名稱:
a鐵架臺,b漏斗,c燒杯.
(2)圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體濺出.
(3)操作過程中,該同學發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁.
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損、接濾液的燒杯不干凈;進一步處理的方法是改進后重新過濾.
(5)過濾是將液體和不溶性固體進行分離的方法,常用的分離混合物方法你還學習了蒸發(fā)和蒸餾等方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某元素R的單質跟氧氣化合生成的氧化物中,R元素跟氧元素的質量比為21:8,原子個數(shù)比為3:4,又知氧元素的相對原子質量為16,則元素R的相對原子質量為( 。
A.24B.27C.56D.65

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON).請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為71;
(2)丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為3:5:1:1;
(3)碳元素和氧元素的質量比是9:4;
(4)氫元素的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語填空:氦氣He 兩個水分子2H2O 硫離子S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是取待測液于燒杯中,加入等量的肥皂水攪拌,若泡沫多,浮渣少,該液體是軟水,若泡沫少,浮渣多,該液體是硬水?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.寫出兩個實驗室制取氧氣的文字表達式或符號表達式
高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
雙氧水過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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