（2011年浙江金華，30題）某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成。某同學(xué)取5份此溶液樣品，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用pH試紙測(cè)得溶液的pH小于7；
②加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
③加入足量BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；
④加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸；
⑤逐滴加入NaOH溶液，開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④中白色沉淀的化學(xué)式      。
（2）該同學(xué)最終確定上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成。請(qǐng)分析，該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，即可得出此結(jié)論。          。（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）
（1）AgCl         （2）①③⑤
分析：要根據(jù)每一步操作的現(xiàn)象和說(shuō)明的問(wèn)題來(lái)判斷樣品的組成，還要知道不溶于硝酸的白色沉淀有硫酸鋇和氯化銀．
解答：解：①用pH試紙測(cè)得溶液的pH小于7，說(shuō)明溶液顯酸性，說(shuō)明不存在碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c顯堿性；②加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉，如果有的話(huà)會(huì)產(chǎn)生氣泡；③加入足量BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不存在碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液；因?yàn)樘妓徕c與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；④加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸，生成的是氯化銀沉淀，因?yàn)椴蝗苡谙跛岬陌咨恋碛辛蛩徜^和氯化銀，而沒(méi)有加入含鋇離子的鹽；說(shuō)明溶液中含有氯離子；⑤逐滴加入NaOH溶液，開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸和氯化銅溶液，開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象是因?yàn)闅溲趸c與鹽酸反應(yīng)，隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀是氫氧化鈉把鹽酸反應(yīng)完，再與氯化銅反應(yīng)生成了氫氧化銅藍(lán)色沉淀．通過(guò)分析可知只有③和⑤就能判斷出含有鹽酸和氯化銅．
故答案為：（1）AgCl；（2）③⑤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（10眉山20）、（4分）初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B常溫下為氣體單質(zhì)，反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體，G為難溶于水的白色固體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）固體H的化學(xué)式為                 。
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式                                          。
（3）反應(yīng)③常用于                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(山東煙臺(tái)20. ）要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用的試劑和操作都正確的是
A．CaCl2固體(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaCl固體(Na2CO3)加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．Fe粉(Cu)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．MnO2固體(KCl)加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10重慶14）．化學(xué)無(wú)處不在，右圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中X是（ ）
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北荊門(mén)，27題）⑴在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)的液體凹液面的      保持水平，再讀出液體體積數(shù)。
⑵某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3雜質(zhì)，可選用加適量的         除去；
⑶鑒別K2SO4和（NH4）2SO4兩種化肥最常用的
方法是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10蘇州36）下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：__________________________________ 可用的發(fā)生裝置有：______________ (選填上圖字母序號(hào))。
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：______________________________。
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)

(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2。此時(shí)
取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線(xiàn)如下
[pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]：

①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式____________________________________，
___________________________________________
②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式___________________________________________
③CD段上升的原因是：___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其叫屬于鹽的是H、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調(diào)味品之—；D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)C物質(zhì)是由          (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能          (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫(xiě)出D的俗名：         ；寫(xiě)出化學(xué)式：B         ；N         ；
(4)寫(xiě)小G→M的化學(xué)方程式：                              ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10濱州24）、（5分）海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是                 ；
（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行                   可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

上述過(guò)程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為            ；由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為                            。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江湖州，18題）下列表中各物質(zhì)不能按照?qǐng)D中關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是

 
物質(zhì)
選項(xiàng)
A
B
C
D
X
Na2SO4
BaCl2
Cu
CaO
Y
NaCl
Ba(NO3)2
CuO
CaCl2
Z
NaNO3
BaCO3
CuSO4
CaCO3

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