科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:實驗題
陶店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗.
(一)實驗?zāi)康模?/p>
用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗.
粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(二)反應(yīng)原理:(用文字表達式表示)
高錳酸鉀制氧氣:________
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:________
(三)儀器認(rèn)識:
寫出儀器①②的名稱:①________;②________
(四)裝置連接:
為達到實驗?zāi)康?del>,各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母) ________
(五)問題
實驗過程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了,原因是:________
用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________
根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上高錳酸鉀完全分解可生成氧氣.而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為,換算成質(zhì)量為,超過理論量為:.從理論上推測,你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________.(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計)
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:單選題
下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃混合氣體 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 過濾 |
C | ZnSO4溶液(CuSO4) | 過量的Zn粉 | 加過量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CuO(C) | — | 隔絕空氣加強熱 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、二氧化碳多,一氧化碳少,無法點燃,因此不可行,故選項錯誤;B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項錯誤;C、Zn能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項正確;D、C與CuO 隔絕空氣加強熱生成銅和二氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型:單選題
下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B. 在密閉容器中甲烷完全燃燒
C. 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D. 電解水
A 【解析】 A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,錳元素的質(zhì)量不變,圖象應(yīng)該成一條水平直線,故選項正確;B、甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O,由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后分子總數(shù)相等,即反應(yīng)過程中分子總數(shù)不變,圖象應(yīng)該成一條水平直線,故選項錯誤;C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,集氣瓶內(nèi)的氣體質(zhì)量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型:填空題
實驗裝置如圖所示,甲、乙兩個集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管的下端緊系一只氣球,乙集氣瓶中放一塊白磷,將此裝置放置在陽光下,一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象;
(1)白磷________(2)氣球________.
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大 【解析】 在日光照射下,白磷因緩慢氧化導(dǎo)致自燃,乙瓶中產(chǎn)生大量白煙,一段時間后,乙瓶冷卻白煙沉降,導(dǎo)致乙瓶壓強減小,甲瓶內(nèi)的空氣流向乙瓶,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓強,空氣經(jīng)A管進入氣球,將氣球吹起.故答案為: (1). 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 (2). 甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型:多選題
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