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碳單質存在形式有多種，用途各不相同。下圖中體現活性炭用途的是（     ）

       

A             B                   C                D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是

A．KClO3固體(KCl)——高溫加熱

B．CO氣體（CO2氣體）——依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

C．N2（O2）——反復通過灼熱的銅絲網

D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


點燃下列混合物可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�

①N2和O2；②H2和空氣；③煤氣和空氣；④面粉塵和空氣；⑤CO和H2．

　  A．             ①②③④            B． ②③④          C． ③④⑤   D． ①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體．小剛進行了下面的實驗．請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題．

實驗步驟                             實驗現象       推斷結果及結論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味            無氣味         可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中．   瓶口處未見火焰  一定不是　　

                                     木條的火焰熄滅 一定不是　　

（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩           石灰水變渾濁    一定是　　

在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用　　來確定該氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：


木炭和活性炭都具有         性，是因為它們具有             的結構。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在木炭還原氧化銅的實驗中：

（1）反應開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現象是________________，說明反應中有_______生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學反應方程式是        

                                                          。

（2）反應完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅，這是由于       。

（3）右圖中酒精燈上加一金屬網罩的作用__________________________。

（4）實驗結束時，應先_____________，再撤掉____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學在實驗室用木炭和氧化銅的混合物17．2g，在老師的指導下，用酒精噴燈加熱使之充分反應，冷卻后稱量固體的剩余物為12．8g，該同學所稱的CuO質量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：


20世紀科學技術的發(fā)展，為人們提供了可以觀察和操縱單個原子和分子的可能性，從而實現了直接用原子制造分子，葡萄糖是人體需要的重要的營養(yǎng)物質之一，其化學式為C6H12O6，若采用上述方法制造葡萄糖，請你指出所需的原子名稱：        。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


廁所用清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產生。這種氣體是

  A．二氧化碳       B．氯氣    C．氫氣    D．氧氣

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