【題目】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：

（1）CO(NH2)2中共含有 （寫數(shù)字）種元素。

（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是 。

（3）CO(NH2)2分子中各原子數(shù)目比為 。

（4）CO(NH2)2中各元素間的質(zhì)量比為 。

（5）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為 g（計算結果精確到0.1）。

（6）若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥，現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨，

（NH4HCO3），問：需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖（需寫出步驟）

【答案】（1）4（2）60（3）1:1:2:4（4）3:4:7:1（5）6.4克（6）158千克

【解析】

試題分析：（1）CO(NH2)2中共含有碳、氧、氮、氫四種元素，

（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是12+16+（14+2）×2=60

（3）CO(NH2)2分子中碳、氧、氮、氫各原子數(shù)目比為：1:1:2:4

（4）CO(NH2)2中各元素間的質(zhì)量比為：12:16:14×2:1×4=3:4:7:1

（5）3g÷=6.4g

（6）設需向田間施碳酸氫銨的質(zhì)量是x，60kg×=x×解得x=158kg

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可做燃料

B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應

D氧氣約占空氣總體積的78%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紫紅色固體，F(xiàn)為紅棕色粉末，它們的轉化關系如圖所示，請回答：

（1）F的化學式為 ；寫出反應③的化學方程式 _______________

（2）反應①～④中屬于化合反應的是_______________

（3）反應①的化學方程式為__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 ；

（2）P點的含義是__ _ ；

（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ；

（4）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫出一種），當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用 的方法可以提純A．

（5）t2℃時，將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中， 所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。（精確至0.1%）；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是 （選填序號）。

a．溶劑的質(zhì)量 b．溶液的質(zhì)量c．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

(6)t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是 。小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是： ，活性炭能 水中的色素和異味。

(3)如果地下水硬度大，日常生活中可以采取 方法來降低硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

A.水的電解實驗

B.鐵絲在氧氣中燃燒

C.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

D．檢驗該瓶氣體是CO2或N2

（1）實驗A：與電源負極相連的產(chǎn)生的氣體是 ，通過此實驗可以說明水是由

組成的；

（2）實驗B：集氣瓶底部放少量水的目的 ；實驗中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射，產(chǎn)生一種 ，反應的文字表達式為 ；

（3）實驗C：該實驗不夠嚴密，要補充一個實驗加以對比，該實驗是 ；

（4）實驗D：若燃著的木條熄滅， （選填“能”或“不能”）確定氣體是CO2或N2，原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室提供給幾位同學制取氧氣的裝置。請回答：

A B C D E

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）用裝置A、D制氧氣，反應的文字表達式為 ；放藥品之前的一步操作是 ；

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是 （填編號），該反應文字表達式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是某品牌牙膏標簽的部分內(nèi)容，請用化學用語填空：

①磷元素的符號 ；

②二氧化硅的化學式 ；

③硝酸根離子 ；

④2個氧原子 。

（2）化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：

該反應的化學方程式為____________；硫化氫中硫元素的化合價為____________。

②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_____________________

③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應完畢，瓶中剩余的氣體為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】R原子相對原子質(zhì)量為a，R2﹣核外電子數(shù)為b，則R原子的中子數(shù)為 ．如圖微粒結構示意圖中，化學性質(zhì)相似的是 ，屬于同種元素的是 ．

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