19.已知鎂可以在某種氣體中燃燒,可用化學(xué)方程式表示為:2Mg+x$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C. 據(jù)此回答:
(1)則X的化學(xué)式為CO2;
(2)該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng).

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
X為二氧化碳,則該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+X$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,反應(yīng)前鎂原子個(gè)數(shù)為2,反應(yīng)后的生成物中鎂、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)X為二氧化碳,則該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:CO2;置換;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式、置換反應(yīng)的特征、化合價(jià)的表示方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),區(qū)分下列各組物質(zhì).
(1)白醋和白酒聞氣味;
(2)食鹽和白糖嘗味道;
(3)銅絲和鐵絲觀察顏色;
(4)冰和水觀察狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(6)用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(7)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)白色粉筆的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】白色粉筆的主要成分是什么呢?老師提示是一種常見(jiàn)的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的.
【猜想與假設(shè)】四位同學(xué)分別做出如下猜想:
甲:碳酸鈣     乙:氫氧化鈣      丙:硫酸鈣    丁:氯化鈣
同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論,立即否定了乙的猜想,你認(rèn)為理由是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)變質(zhì).
【查閱資料】
(1)硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分,為白色固體,微溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng).
(2)室溫下幾種物質(zhì)的溶解度
物質(zhì)碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硫酸鋇碳酸鋇
溶解度/g0.001374.50.30.0001150.0014
以上資料中提到硫酸鈣的物理性質(zhì)是白色固體,微溶于水.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色粉筆研碎于試管中,加入稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象甲不成立
 ②取少量白色粉筆研碎于燒杯中,加入足量水,攪拌固體沒(méi)有明顯減少丁不成立
將②進(jìn)行過(guò)濾,得到清夜A和固體,向清液中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不消失丙成立
請(qǐng)寫(xiě)出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+BaCl2=CaCl2+BaSO4↓.
【反思交流】
(1)以上實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀其實(shí)質(zhì)可能是清液A中含量不多的SO42-與所加試劑中的Ba2+(填離子符號(hào))結(jié)合,生成更難溶的物質(zhì),由此我們對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件之一有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)是離子之間反應(yīng)生成了水、沉淀或氣體.
(2)對(duì)于以上同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究,老師做了鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng),指出尚不能肯定判斷白色粉筆成分含硫酸鈣,你認(rèn)為理由是硫酸鈣也不溶于酸(寫(xiě)一點(diǎn)).
(3)硫酸鈣是石膏的主要成分,請(qǐng)寫(xiě)出石膏的另一種用途做雕像.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線(xiàn)上填寫(xiě)以下錯(cuò)誤操作造成的后果.
(1)給固體加熱時(shí),試管口沒(méi)有略向下傾斜冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂;
(2)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底沒(méi)有留水硫燃燒生成的二氧化硫污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染,下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是(  )
A.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
B.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
C.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
D.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器:

(1)圖中儀器④的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用圖中的⑦(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:關(guān)閉④的活塞,把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿(mǎn)了,其驗(yàn)滿(mǎn)方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了.
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過(guò)濾.
【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有單質(zhì)碳;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳.
 實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論 
  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.注射用的生理食鹽水是純凈物.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小剛同學(xué)在課外閱讀時(shí)獲得這樣一條信息:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收.
(1)結(jié)合上述信息請(qǐng)你回答:①胃酸過(guò)多的病人不宜(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“別把含乳飲料當(dāng)做牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现械鞍踪|(zhì)等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑,圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分.寫(xiě)出胃液(含鹽酸)與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是受熱不穩(wěn)定,可溶于水;由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中也有一些由于類(lèi)似原因需要密封保存的藥品,試舉一例碳酸氫銨.

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同步練習(xí)冊(cè)答案