某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無色時(shí)，停止加入鹽酸。

（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，若要除去過量的鹽酸，請寫出可選用的試劑_______。

（3）中和反應(yīng)在實(shí)際中具有廣泛的應(yīng)用，請舉出一個(gè)實(shí)例_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A.元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的

B.微粒觀：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件可以互相轉(zhuǎn)化

D.守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性

B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現(xiàn)象，沒有發(fā)生反應(yīng)

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味，是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它能量的是（　�。�

A.水力發(fā)電 B.電解水

C.定向爆破 D.太陽能供熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省石家莊市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是( )

A.用裝置甲收集氧氣

B.用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C.用裝置丙分離MnO2和KCl溶液

D.用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。t1°C時(shí)，若乙溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為5 : 1，則該溶液屬于_____________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；t2°C時(shí)，等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲_______________乙（填“>”“<”或“=”）；若甲中混有少量乙，則提純甲的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)分各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

硬水和軟水

觀察是否澄清

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

氧氣和二氧化碳

觀察顏色

加入澄清石灰水

C

氯化鈉和硝酸銨

加適量水溶解后測溫度變化

加熟石灰研磨后聞氣味

D

黃銅和黃金

分別滴加硫酸鋅溶液

加熱后觀察顏色

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市麻城市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A.稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入濃硫酸中

B.活性炭能吸附水中的雜質(zhì)，降低水的硬度

C.石油、煤等化石燃料的大量使用會(huì)污染空氣

D.家用電線老化短路而起火時(shí)可用水迅速撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧魚臺(tái)縣聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A.分子在化學(xué)變化中不能再分

B.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.原子得到電子后帶上正電，變成陽離子

D.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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